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“以赛促教、以赛促学,以赛促改、赛课融通、赛训结合” ——2022年黑龙江省教学能力比赛的政策解读
2022河南省教学能力比赛
促进高校之间的学术交流,提高青年教师的教学水平 ——第六届四川省高校青年教师教学竞赛的政策解读
教学能力大赛之学情分析
高水平高职院校的建设路径解析
进一步推动高校青年教师队伍建设改革和加强师德建设 ——第十二届海南省青年教师比赛政策解读
关于“双高计划”中期绩效评价工作的政策解读
教学实施报告的撰写思路
教学实施报告之教学整体设计撰写思路
教学实施报告之教学实施过程撰写攻略
教学实施报告之学生学习效果的撰写要点
2022年浙江省教学能力大赛的政策解读
实训基地建设任务书之撰写注意事项
关于教学能力大赛课堂拍摄录像的一些建议
关于如何开展高职教育混合式教学
2022年福建省教学能力比赛之各参赛组别评分要求解析
2022年福建省教学能力比赛评分标准解析
2022年福建省教学能力比赛需要准备哪些材料?
实施混合式教学,做好这三点很重要!
加强“双师型”队伍建设--广东省2021年教学能力比赛的政策解读
关于2021年广东省省域高水平高职院校建设计划的政策解读
广东省2021技能大师工作室项目申报的解读
广东省2021年高层次技能型兼职教师项目申报的解读
2021年广西职业教育教学成果奖政策解说
广西2022年教学技能大赛政策解说
中国“互联网+”大学生创新创业大赛政策解说
2021年广东省现代产业学院建设的政策解读
2022年河南省高等职业教育教学能力大赛政策解读
2022年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛政策解读
2022年河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛政策解读
2022年度教育部高校思政课教师研究专项一般项目申报常见问题释疑
2022年广东省职业院校微课设计及教学应用交流活动评分标准的详解
教学能力比赛决赛,你需要注意以下几个方面!
解析优秀教学能力大赛一等奖视频-《儿童足部测量与分析—学生实操》
解析优秀教学能力大赛一等奖视频-《“胸外按压”按压分解》
优秀教学能力大赛教案解析--《WPS“演示”制作与设计》
教学能力大赛优秀教案解析--《新能源发电系统设计》
教学整体设计应如何撰写?
教学能力比赛——教学实施报告撰写技巧
2022年贵州省高等教育专升本有关政策解读
推动示范性教学,深化“三教改革” ——关于2022年广西壮族自治区混合式教学比赛
持续深化 “三教改革”,提升信息化教学水平 ——关于2022年广西自治区微课教学比赛的政策解读
立德树人--广西自治区2022年课堂教学比赛的政策解读
2022年广西职业院校微课教学比赛之参赛材料变化详解
2022年广西壮族自治区混合式教学比赛提交材料的解读
2022年广西混合式教学比赛与2021年的异同点分析
盘点广西自治区课堂教学比赛2021年与2022年参赛作品材料的异同点
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深化教育评价改革,构建良好教育生态 ——关于开展广西教育科学“十四五”规划2022年 度教育评价改革专项课题申报工作通知的政策解读
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提升课教师教书育人能力,推动思想政治理论课高质量发展 ——2021年度高校思想政治理论课教师研究专项申报通知解读
加强思想政治,推动高校教育 ——2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题申报工作
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提升学校德育科研水平,促进工作高质量发展 ——2021年高校思想政治教育课题申报
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