众师云社区
掌握四大途径，提高教学质量
如何正确看待职业本科教育的发展
职业教育：未来教育发展的趋势！
职业教育核心：职业乎？教育乎？
重磅解析！2021年科研经费有这些变化！
哪些人可以直接认定为高级职称？
畅谈职业教育发展之路
全国教学能力比赛备赛攻略
产教融合背景下高职院校产业学院治理的创新路径
国家是这样建设现代产业学院！
职教|课题研究四步曲
众师云ppt商城即将上线
众师云ppt商城即将上线
众师云省赛获奖微课案例赏析系列分享
取代“211/985”后，“双一流”第二轮名单又要来了！
高校职称改革全面落地，都带来了哪些改变呢？
谈谈高校职称改革，职称评审新标准“亮点”多多
高职院校课程思政教育教学要如何实施
高等学校教师队伍建设及薪酬制度改革全速推进！
课堂教学革新，如何教的更“广”更“远”？
走了歪路还能当网红吗？
引入先进的教学理念和教学方法，促进大学生个性化学习
中等职业学校水土保持与水环境类专业教学标准
探索高职英语混合项目式教学模式
加强高职院校英语课程教学与德育教学的融合
系统把握教学能力大赛与日常教学关系
中等职业学校水利工程与管理类专业教学标准
高等职业学校热能与发电工程类本科专业教学标准
中等职业学校水文水资源类专业教学标准
中等职业学校房地产类专业教学标准
中等职业学校房地产类专业教学标准
中等职业学校房地产类专业教学标准
高等职业学校电力技术类本科专业教学标准
高等职业学校地质类专业教学标准
高等职业学校安全类本科专业教学标准
中等职业学校市政工程类专业教学标准
高等职业学校环境保护类本科专业教学标准
中等职业学校建设工程管理类专业教学标准
高等职业学校气象类本科专业教学标准
中等职业学校建筑设备类专业教学标准
高等职业学校煤炭类本科专业教学标准
高等职业学校石油与天然气类本科专业教学标准
高等职业学校测绘地理信息类本科专业教学标准
常见的教学模式有哪些？
高等职业学校地质类本科专业教学标准
常见的教学模式有哪些？
高等职业学校资源勘查类本科专业教学标准
高等职业学校渔业类本科专业教学标准
高等职业学校畜牧业类本科专业教学标准
活页式教材如何才能做的好？
教学原则概述
高等职业学校林业类本科专业教学标准
走了歪路还能当网红吗？
活页式教材如何才能做的好？
教师应如何进行课题研究？
中等职业学校土建施工类专业教学标准
高等职业学校农业类本科专业教学标准
高等职业学校资源勘查类专业教学标准
中等职业学校城乡规划与管理类专业教学标准
中等职业学校建筑设计类专业教学标准
教学目标要怎么写？
中等职业学校建筑材料类专业教学标准
高等职业学校渔业类专业教学标准
中等职业学校有色金属材料类专业教学标准
高等职业学校畜牧业类专业教学标准
不断提升思政课教学质量和水平
中等职业学校黑色金属材料类专业教学标准
教师如何做一名立德树人的好教师
高质量教师队伍建设稳步推进
青年教师教学比赛——如何做好板书设计
针对教学普遍存在的问题，有什么解决办法？
高等职业学校林业类教学标准
解决英语教学问题该如何“对症下药”
走了歪路还能当网红吗？
走了歪路还能当网红吗？
走了歪路还能当网红吗？
畅通专业成长道路激发教师活力
青年教师素质大赛课件制作
说课的要求及注意的问题
班主任赛现场答辩技巧
中等职业学校新能源发电工程类专业教学标准
青年教师科研和教学能力如何培养？
中等职业学校热能与发电工程类专业教学标准
中等职业学校电力技术类专业教学标准
中等职业学校安全类专业教学标准
中等职业学校环境保护类专业教学标准
高等职业学校农业类专业教学标准
多措并举推进线上教学效率质量“在线”
中等职业学校气象类专业教学标准
中等职业学校农业类专业教学标准
中等职业学校金属与非金属矿类专业教学标准
中等职业学校煤炭类专业教学标准
中等职业学校石油与天然气类专业教学标准
优化环境坚定乡村青年教师从教信念
一流本科课程五大“金课”是哪五大？
中等职业学校测绘地理信息类专业教学标准
中等职业学校地质类专业教学标准
职业教育专业目录（2021年）高等职业教育本科专业39公共管理与服务大类
职业教育专业目录（2021年）高等职业教育本科专业38公安与司法大类
职业教育专业目录（2021年）高等职业教育本科专业37教育与体育大类