众师云社区
参加教学比赛，怎么选择教学内容？
坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”，推进高水平教师教学团队建设 ------国赛教学能力大赛解读
专业领军人才的认定评审标准
专业领军人才的认定条件？你都了解吗？
专业领军人才之推荐表填写解析
解析优秀精品在线开放课——《国际商务接待与接洽》
“上好一门课”，凸显教师职业教学技能与风采 ——广东省第五届青年教师（高职）教学大赛方案解读
教学成果奖申报书填报诀窍
解读《广东省教育厅开展关于开展2019年度省级精品在线开放课程遴选认定工作的通知》
微课省一等奖作品赏析 ——《筹资管理之个别资金成本的计算》
微课省二等奖作品赏析——《ih5事件四要素》
教学能力大赛的决赛流程
微课省二等奖微课作品赏析 ——《广告设计比喻和比较表现手法的区别》
微课省二等奖作品赏析——《应用文真实性的四个维度》
微课省一等奖作品赏析——《调和法调制鸡尾酒的操作——以干马天尼鸡尾酒为例 》
全国教学能力大赛教学实施报告的设计要求
微课省二等奖作品赏析 ——《红粉佳人鸡尾酒调制——波士顿壶摇和法》
职业教育专业教学资源库运行平台技术要求
教学能力比赛教案撰写思路
教学能力比赛——教学设计要点你知道多少
全国职业院校教师教学创新团队申报条件解析
红色筑梦之旅 点亮青春人生 ——“互联网＋”大学生创新创业大赛
如何进行微课的教学设计
解析教学能力大赛优秀教学视频赏析 ——《H5互动技术匹配》
高水平专业群建设方案解析——《商务英语》
“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源” ——关于广东省资源库建设的解读
教学能力比赛之课件PPT制作注意事项
优化美育课程体系，提升教师教学能力 ——广东省教育厅举办美育教师教学基本功比赛
解析优秀教学能力大赛实施报告—— 《乐享虚拟现实-暗盒黑起侠VR游戏项目》
精品在线开放课程建设方案解析——《零件的数控车削加工》
教学能力大赛优秀教学视频赏析 ——《珍爱生命，应对危机》
精品在线开放课程申报书解析 ——《国际商务接待与洽谈》
大学生校外实践教学基地（高职）的审核要点
重点建设综合实力强的省级高水平专业群， 培养高素质技术技能人才 ---关于第二批广东省高水平专业群建设项目申报工作的政策解读
技能大师工作室审核要点
解析大学生校外教学基地认定报告
解析优秀教学能力大赛教案--《虚拟现实项目实训》
技能大师工作室之认定材料
解析教学能力大赛一等奖教学实施报告
解析优秀精品在线开放课--《数据库应用与设计》
2018年广东省高职教学团队认定条件
国家级职业教育教学成果奖成果要求及推荐材料
高水平专业群建设方案解析——《数控技术专业群》
推动职业教育课程改革创新，促进优质课程资源共建共享 —解读《广西省教育厅关于申报2021年自治 区级职业教育在线精品课程的通知》
广东省高职教学成果奖申报条件
高水平专业群申报书解析——《建筑室内设计专业群》
高水平专业群自评报告案例解析——《大数据技术与应用专业群》
高水平专业群申报书解析——《商务英语》
广东省精品在线开放课程之申报书填写技巧
提高人才培养质量，深化教育教学改革 ——2018年职业教育国家级教学成果奖评审工作通知解读
加强教师队伍建设，推进教育现代化 ——2021 年广东省职业教育教学成果奖申报指南解读
围绕立德树人根本任务，深入贯彻就业育人理念 ——关于广东省大学生职业生涯规划教学大赛政策解读
教学能力比赛——参赛课堂实录视频要求
“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人” ——课程思政示范项目建设工作政策解读
课程思政示范项目申报书解读 ——课程思政示范课程、课程思政教学名师和团队申报书填写要求解读
定位“能学、辅教”，倡导“互联网+职业教育”的实现形式 ——职业教育专业教学资源库建设方案解读
教学成果奖申报书撰写要求解析
教学能力比赛备赛策略
精品在线开放课程网站案例解析----《字体设计》
《山东省教育厅等14部门关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见》解读
教育部职成司负责人解读《职业学校校企合作促进办法》
青年教师(高职)教学大赛评分标准
思想政治理论课青年教师比赛来了，你可以参加吗？需要准备什么？
广东省大学生职业生涯规划教学大赛参赛指南
关于课程设计思政化的建议
教学设计模板，你知道哪些？
教学能力大赛课件PPT的制作技巧
参加教学比赛，怎么选择教学内容？
不同的专业课程应该结合什么思政元素？
赏析精品在线开放课--《现代仪器分析》
加强教学团队建设，提高人才培养质量与教学质量 ——2018年广东省高职教育教学团队认定工作解读
2021广东省职业教学成果奖推荐书填写要求
加强实践教学基地内涵建设，打造产教融合人才培养示范区 ——大学生校外实践教学基地认定工作解读
定位“能学、辅教”，共建共享优质教学资源 ——省级专业教学资源库申报工作解读
高职教育专业教学资源库申报书填写要求解读
技能大师工作室的认定条件
优秀教学能力大赛教案赏析——《自我规划与团队建设》
高职院校高水平专业群建设项目申报书填写要求
高职高水平专业群建设工作之如何做好建设内容
广东省精品在线开放课程（高职）之如何建设好在线开放课程
2021年广东省（高职）教学能力比赛流程须知
赏析精品在线开放课--《现代仪器分析》
教学能力比赛（省赛）参赛材料及格式要求
如何写出一份出色的教学能力大赛教案
微课省二等奖作品赏析——《柴胡的来源及生活应用》
微课省一等奖作品赏析--《缓控释制剂与控释制剂之辩》
微课省二等将作品解析--《女医小唐救西施》
微课省一等奖作品赏析——《反酸烧心、胃酸过多怎么办？》
微课省一等奖作品赏析—《生命的拥抱—海姆立克急救法》
2021年国赛材料清单与关系
2021年教学能力比赛方案有这些变化！
2021年教学能力大赛之国赛与省赛（广东省）的区别
精品在线开放课程（高职）网站案例解析——《广告策划与创意文案》
教学能力比赛之录课课件PPT制作技巧
教学能力大赛之参赛材料
全国教学能力大赛--教学实施报告
专业群课程资源建设的思路
《黑龙江省民办学校年度检查办法》政策解读
解读《职业学校校企合作促进办法》，介绍教育部推进产教融合、校企合作有关工作情况及2018年职业教育活动周总体安排和筹备情况
《黑龙江省深化考试招生制度改革实施方案》政策解读