如何写出一份出色的教学能力大赛教案

今年教学能力比赛国赛方案已于6月发布，相信每一位参加教学能力比赛的老师都希望能进入决赛并获奖。在进入决赛前，最重要的工作当属参赛作品材料的准备。参赛作品材料是教学能力比赛评审的重要依据，在教学能力比赛评选中非常重要，老师们在准备参赛作品材料时务必高度重视。很多老师在准备教案时都来问有没有模板，小编在这可以很负责地告诉各位老师，教案没有固定模板，每个作品的教案都是独一无二的。虽然教案没有要求固定模板，但也有优劣之分，教案是老师教学水平的重要体现，那么，此次教学能力大赛对教案都有何要求呢？以及如何写出一份出色的教案？下面众师云小编就给大家一一讲解。

一、看懂教案要求

在参赛作品材料有关要求中，对参赛教案作了明确规定，小编总结出了以下几点：

1. 教案应包括课程内容信息、学情分析、任务目标、活动安排、课后反思等教学基本要素。

2. 设计合理，体现具体的教学内容、活动及安排，能够有效指导教学活动的实施。

3. 课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。

4. 原则上每份教案的教学内容不超过2学时，实践性教学环节的教学内容可以不超过4学时。

二、如何写出一份出色的教案

一份出色的教案至少包括精致美观的教案框架设计和丰富多样的教案内容。

一份好的教案框架设计往往能够给评委一个好的印象，教案框架设计一般包括：

1. 封面设计，封面是评委对该教案的第一印象，设计时要整洁美观，封面构图要素最好能体现课程相应内容。

2. 目录结构，目录要具有总分结构，在总目录、分目录和各级标题之间设置跳转按钮，方便专家查找。

3. 页眉页码，要保证教案正文部门都要有页眉页码，且4页能讲完一个学时的内容。

好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万一挑一。老师们在注重框架设计同时，更要重视教案里面的内容建设，教案内容主要包括：

1. 课程内容，应陈述课程内容要素，包括教材、单元内容在课程教学内容中的位置以及在课程中的地位和作用。教学时尽量避免大段文字，最好能设计内容结构图，用发散性思维引导学生思考。

2. 学情分析，应通过前期测试和调查问卷，基于可靠数据进行分析，得出学情结论。

3. 任务目标，依据学情，从素质目标、知识目标和能力目标三方面制定教学任务目标，制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况，既不是低标准的又不是高不可攀的。

4. 教学活动过程安排，首先，要设计总体思路，即遵循认知规律和成长规律，明确课次间是递进关系、平行关系等，教学内容难度逐渐增大，由低级到高级、简单到复杂、理论到实践等。其次，对接教学目标，确定主线并制定策略。最后在教学时，应采取的有效的教学方法突出教学重难点，重点、难点部分的教学是一节课的关键。

5. 教学反思，教学反思要重视过程性评价、多元化评价和即实评价，从课前、课中和课后三方面进行教学反思，依据教学目标做出适当调整，针对不足之处给出客观现实的原因，同时还要找到解决方案。

教学能力大赛是提升教师教学能力、展示教学风采的重要平台，要想进入决赛，赛前的教案准备工作十分重要，希望这篇文章能给老师们带来帮助，最后预祝每一位参赛老师都能取得满意的好成绩。