技能大师工作室的认定条件

建立技能大师工作室，推动大师牵头带动高素质教学团队的发展，进而提升教师队伍水平，为高校高素质复合型人才培养打下坚固的基础。那么，要通过技能大师工作室的认定，条件是怎样的呢？小编今天就带你来看看。

学校推荐的校级技能大师工作室需符合以下3大认定条件：

（一）学校支持与保障

主要是看学校对工作室的重视情况，有设立专项经费，为技能大师工作室提供稳定的资金支持以及包括独立工作室场所、所需的设备的必要工作条件。

注意，独立工作室场所，建立在高职院校，不少于60平方米。

（二）技能大师

技能大师可以为高职院校教师，也可以为合作企业高技能人才。要求为行业内技能拔尖、具有良好的职业道德、遵纪守法、业内能够起带头作用，具有创新能力和社会影响力的高技能人才。在带徒传技方面经验丰富。同时要满足：

1. 具有高级技师（一级）职业资格，在本行业工作15年以上，技术革新成果显著，经济效益明显；

2. 享受国务院特殊津贴的高技能人才、获得中华技能大奖、全国技术能手、广东省技术能手等荣誉称号；

3. 获得中国工艺美术大师、广东省工艺美术大师荣誉称号；

4. 国家级技能竞赛获得者；

5. 具有行业公认的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺、加强非物质文化遗产保护方面作出较大贡献。

注意，以上的国家级技能竞赛为面向职工或教师开展的竞赛，不含面向学生开展的技能竞赛。优先支持战略性新兴产业、先进制造业和经济社会发展急需、紧缺行业的技能大师工作室。

（三）工作室业绩

指在2016年至今，技能大师工作室需取得的丰硕业绩成果：

1. 技术攻关。主要为立足企业，解决生产技术难题，进行技术改造、创新，推动企业产业升级和技术进步。

大师工作室攻关的课题主要来自一线教学过程中所存在的问题，小编建议从专业建设、教学教法、课程规划、课题研发、课程改革等方面入手。

2. 技艺传承。技能大师通过传、帮、带，传授技艺，为社会年均培养8个以上青年技术技能骨干，指导的学生获的国家或省级职业技能竞赛获奖。

小编建议可担任技能竞赛选手的教练，参与技能竞赛、技能鉴定题库的开发，在技能竞赛中担任裁判等多种方式培养人才。

3. 科技研发。开展新技术开发，挖掘传统工艺、试点推广和课题研究、设备研发，总结和技术技能创新成果，获得社会及业内认可。

小编建议将教学中的绝招绝活通过撰写论文和书籍、举办讲座等形式，记录下来、传播出去。

4. 技术交流。开展技术交流，加快高技能人才集聚，形成技术创新团队。小编建议通过组织讲座、培训班、担任技能教练等形式，分享技术经验，促进先进技术的传播。

高技能人才的培养，这是工作室的核心任務，技术攻关与革新，则是保证培养高技能人才的质量。好啦，以上就是小编总结的技能大师工作室的认定条件，希望能对老师们有帮助，顺利通过认定。