技能大师工作室审核要点-众师云

为发挥优秀技能人才的带头辐射作用，建立技能大师工作室推动教师团队的高质量发展，提升教师队伍水平。那么，如何参与技能大师工作室的认定，需要注意哪些要求呢？今天，小编就带你来看看技能大师工作室的审核要点。

审核主要包括2大点，需考察①基本的认定条件，②学校组织认定情况。

（一）基本认定条件包括：

1. 学校支持与保障

主要是看学校对工作室的重视情况，有设立专项经费，为技能大师工作室提供稳定的资金支持以及包括独立工作室场所、所需的设备的必要工作条件。独立工作室场所，需建立在高职院校，不少于60平方米。小编建议符合要求及根据条件，提前选择工作室场所，有助于技能工作室的建设与认定。

2. 技能大师

技能大师技能大师应是其行业（领域）内技能拔尖、技艺精湛、贡献突出、综合素质高、业内公认且在生产实践中能够起带头作用、具有创新能力和社会影响力的高技能人才。在带徒传技方面经验丰富。同时要满足：

1. 具有高级技师（一级）职业资格，在本行业工作15年以上，技术革新成果显著，经济效益明显；

2. 享受国务院特殊津贴的高技能人才、获得中华技能大奖、全国技术能手、广东省技术能手等荣誉称号；

3. 获得中国工艺美术大师、广东省工艺美术大师荣誉称号；

4. 国家级技能竞赛获得者；

5. 具有行业公认的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺、加强非物质文化遗产保护方面作出较大贡献。

3. 工作室业绩

工作室业绩主要考察四大点，在2016年至今，技能大师工作室需取得的丰硕业绩成果：

(1) 技术攻关。主要为立足企业，解决生产技术难题，进行技术改造、创新，推动企业产业升级和技术进步。

大师工作室攻关的课题主要来自一线教学过程中所存在的问题，小编建议从专业建设、教学教法、课程规划、课题研发、课程改革等方面入手。

(2) 技艺传承。技能大师通过传、帮、带，传授技艺，为社会年均培养8个以上青年技术技能骨干，指导的学生获的国家或省级职业技能竞赛获奖。

小编建议可担任技能竞赛选手的教练，参与技能竞赛、技能鉴定题库的开发，在技能竞赛中担任裁判等多种方式培养人才。

(3) 科技研发。开展新技术开发，挖掘传统工艺、试点推广和课题研究、设备研发，总结和技术技能创新成果，获得社会及业内认可。

小编建议将教学中的绝招绝活通过撰写论文和书籍、举办讲座等形式，记录下来、传播出去。

(4) 技术交流。开展技术交流，加快高技能人才集聚，形成技术创新团队。小编建议通过组织讲座、培训班、担任技能教练等形式，分享技术经验，促进先进技术的传播。

另外，学校组织认定的情况审核主要在于：

（二）学校组织认定的情况

1. 学校需采取公开申报、专家评审的方式组织开展认定。

2. 学校聘请相关专业领域教师、行业企业专家和教学管理专家开展认定工作。认定专家组由本领域专家7-9人组成，一半以上为校外专家，并至少有1名行业企业专家。注意：高层次技能型兼职教师所在系部教师和团队成员不得担任认定专家。

3. 推荐项目须在校内公示不少于5天。

注意，需提供技能大师情况报告，技能大师工作室业绩报告等详细具体的相关佐证材料，材料不够具体明确或不齐全或不符合要求的，审核不通过。