微课省二等将作品解析--《女医小唐救西施》-众师云

对于微课，很多老师是不是都心存疑惑--为什么别人做的微课能得奖，而我却不能呢？为了解开各位老师心里的疑惑，众师云小编今天用获二等奖的微课视频来给大家做个案例分析。

该微课视频内容主要讲的是当发生心绞痛的时候，使用硝酸甘油能有效缓解心绞痛。

视频输出格式为MP4，时长为6分半。根据研究数据表明大多数人的持注续意力一般在6-8分钟比较集中。因此本视频时长符合标准和比赛要求。

图视频时长、格式

在视频开头，采用情景动画的方式，交代了古代医学落后无法正确医治心绞痛的故事背景，从而引出了该微课视频的主题内容。

图情景动画

由于受老师时间的限制，真人拍摄时间不够。可让技术人员制作动画人物形象，采用动画形象能够更加贴合地主题，吸引学生的注意力。

图动画形象

讲解心绞痛时，利用古代人物西施与女医小唐来展开故事的内容，用西施自己身上所发生的疼痛状况来讲解心绞痛。通过故事的引入让学生对这个故事产生兴趣，并能在这个故事当中了解学习到心绞痛的症状表现在那几个方面。

图西施与女医小唐

解释心绞痛发生的原因，用汽车堵塞来比喻血管阻塞，拿生活常见的城市道路来举例说明，将道路比作人体血管，行走汽车比作血管中的血细胞。将一个难理解的内容通过简单易懂的案例来说明，更容易让学生印象深刻、容易理解。

图交通堵塞

图血管阻塞

讲述到关于引起心绞痛的原因是因为冠状血脉的堵塞而造成的，因为冠状血脉在现实当中是不可直观的，如果直接跟学生语言表述的话。也非常令人难以理解。因此，视频中采用了二维动画的方式将不可直观的内容清晰的呈现出来，更易于学生在短时间内吸收知识点。

图二维动画

在故事结尾时由故事的主人公再次提出疑惑，视频结束。这点就给大家留下悬念，让人对后续内容有强烈的知识欲望。

图悬念

以上就是对获奖作品的全部解析内容了，针对以上内容小编建议各位老师在制作微课视频的时候，多添加一些创新点，将内容的展示做到能够利于学生易于理解、学习。也祝愿老师们都能制作出优秀的微课作品。