微课省一等奖作品赏析——《反酸烧心、胃酸过多怎么办？》

一节优秀的微课制作需要从微课教学内容、微课教学设计理念和特色、微课制作细节三个方面去考虑，下面小编借用获得微课制作比赛一等奖的优秀案例----《反酸烧心、胃酸过多怎么办？》来为大家分析这三个方面是如何设计的。

首先视频封面采用的是比赛规定的蓝底白字，对本节微课制作的主题以及单位信息进行介绍。

封面格式

紧接着就是采用问答的形式引入主题，为了能够更加直观地演示知识内容，采用了动画的形式去展示，由于涉及人体内部器官的复杂结构，所以动画形式更能让学者接受，效果更佳。

引入主题

动态展示

在介绍作用机制时，由于单一枯燥的教学内容简单呈现出来缺乏特色，所以作者采用拟人的手法来对胃酸分泌的机制进行展示，这样设计可以让读属者感到所展示的物体显得更活泼、亲近，使得微课内容更加生动形象。

拟人化演示

另外本节微课部分内容讲解时加入真实图片一方面可以提高真实度，另一方面通过动画和实物结合的方式，使整节微课内容更加多元化，同时添加欢快轻松的背景音乐作为修饰，这样配合解说时会达到更加融洽的效果，有利于丰富微课的表现手法。

动画+实物

结合本次优秀微课案例，总的来说，微课制作思路如下：

微课教学内容方面尽可能只有一条线索，并且在这条线索上突出重点，体现微课“短、小、精”的特点；

教学设计方面多采用图文结合的方式，以动画形式呈现往往能调动学者的感官，刺激学习兴趣，提高学习效果；

微课制作方面除了需要按照比赛规定的要求以外，还要在整体布局，背景元素、展示风格等方面融入自己的想法，使微课教学效果更加有声有色、生动逼真。

本次优秀微课制作案例的分享就到这里，希望能为大家制作微课提供帮助，后续将会有更多精彩案例解析内容更新，敬请期待！