中等职业学校环境保护类专业教学标准
6208 环境保护类
专业代码 620801
专业名称 环境监测技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境与生态监测检测服务人员等职业，环境采样、样品前处理、检验分析、样 品及试剂耗材管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境现场监测、样品 分析检测、实验室安全管理等知识， 具备环境样品采集、保存与运输， 环境要素污染因 子常规指标分析等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事环境样品采集保存、样品 前处理、环境要素污染因子常规指标分析、样品及试剂耗材管理等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有阅读技术规范和标准的能力，具有应用专业语言进行语言、文字沟通交流 的基本能力；
2. 具有根据技术规范准确选择监测点位、正确使用现场监测设备进行现场监测的 能力，能够对监测原始记录进行准确、规范填报；
3. 具有根据采样方案或采样规范， 正确选择并使用采样设备进行样品采集、保存、 运输及转接的能力；
4. 具有准确填报采样原始记录表、样品流转单，正确选用标准并依据标准对样品 进行制备、提取、富集等前处理的能力；
5. 具有选择合适的标准方法对水、气等环境要素污染因子进行常规指标分析 、实 验数据处理、原始记录表填写、检测报告编制等能力；
6. 具有按照规范要求开展样品管理、化学试剂管理、仪器设备管理、危废化 学品 管理等能力；
7. 具有适应环境与生态监测、检测服务领域数字化发展需求的基本信息素养；
8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 环境保护概论、基础化学、环境生物基础、环境管理及大数据应用。
专业核心课程： 分析化学、水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废 物监测、 噪声监测、现代检测实验室运行管理。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废 物监测、噪声监测等环境监测类综合实训。在环境监测技术服务 企事业单位、第三方监测机构、环境污染治理企业和生产性实训基地等单位或场所进行 岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续高职专科专业举例： 环境监测技术、环境工程技术、环境管理与评价 接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例： 暂无
专业代码 620802
专业名称 环境治理技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境污染防治工程技术人员、环境治理服务人员等职业，废水(废气、固废) 处理、环保设备安装调试、环保设备维修维护、水环境(大气环境)监测、化学检验等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境污染治理、环保 设施运营、环境监测等知识，具备常用污废水(气)工艺的运行和设备的操作与管理、 常规环境污染指标的监测和分析等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事废水治理、 废气处理、固体废 物处理与处置、化学检验、环保设备安装与调试、环保设备维修维护 等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有微生物检验、电路检测及故障排除、简单工程图纸识读及绘制的能力；
2. 具有污染治理设备操作、药剂配制投加、常见故障识别与排除、日常维护等运营管理的能力；
3. 具有化学试剂配制、常规样品采集分析、检测数据统计等环境监测和化验的能力；
4. 具有基本的环境技术咨询与服务、环保设备与药剂营销等能力；
5. 具有适应环保产业数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力；
6. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 基础化学、 电工技术基础与技 能、 工程制 图与识 图、 环境工程微 生物。
专业核心课程： 化学检验技术、污废水处理设施运营管理、废气处理设施运营管理、 固体废 物处理处置设施运营管理、环保设备安装与维护、环境监测技术。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行污废水处理设施运营、废气处理设施运营、固体废 物处理处置设施运营、化学检验、环境监测等实训。在环保工 程公司、污水处理厂、环境监测实验室等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 污水处理、水环境监测与治理、智能水厂运行与调控
接续专业举例
接续高职专科专业举例： 环境工程技术、环境监测技术、环境管理与评价、资源综 合利用技术
接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例： 暂无
专业代码 620803
专业名称 生态环境保护
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境治理服务、水土保持、自然保护区和草地监护、环境和公共设施管理服务 等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境监测与分析、生态修复施工、植物种植养护等知识， 具备监测分析、施工管理、生态巡护的能力， 具有 工匠精神和信息素养，能够从事生态环境监测和评估、水土保持、生态环境巡护、生态 环境修复与治理工程施工等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有对自然保护地生态环境进行巡护、监测、检查、数据收集管理的能力；
2. 具有规范使用水土保持现场勘测和测试仪器，运用防治的基本方法进行现场水 土保持的能力；
3. 具有识读生态工程施工图纸、工程测量放样、按照修护方案进行现场施工的能力；
4. 具有正确使用养护专用工具对河岸设施进行养护，对河段进行作业管理的能力；
5. 具有采用信息化、数字化新技术进行数据录入、动态监控和基础分析的信息素养；
6. 具有生态环保产业升级、绿色发展相关政策及前沿技术学习的能力；
7. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 生态环境保护概论、环境基础化学、环境工程识图与 CAD。
专业核心课程： 植物基础与植物识别、生态修复工程施工、植物栽培与养护技术、 环境分析与监测技术、生态现状调查与评估技术、环保机电设备基础、环境生物学。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行分析检测、工程施工仿真、 生态修复等实训。在环保检测企业、工程施工企业、湿地公园等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职专科专业举例： 生态保护技术、环境监测技术、环境工程技术、环境管理 与评价、生态环境修复技术
接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例： 环境生态工程、资源环境科学、环境科学、生态学
