别再搞混了！教学设计和教案是两种东西！

教学设计和教案在不同的教学比赛中都有出现，都是比赛中重要的参赛材料之一。比如教学能力比赛的一个参赛材料是教案，而青教赛的教学设计方案在形式上又很像教案。这就导致很多第一次参加比赛的老师在准备参赛材料时容易混淆教学设计和教案的概念，从而导致与比赛获奖失之交臂。那么，到底应该如何区分教学设计和教案的内容呢？

一般来说，教案是教师自己上课用的，主要包括教学目标、重点、难点，教学过程及作业、课后反思。教学设计除了教师自己用，还要给别人(领导、专家等)看。它们俩虽然长得像，但在概念、层次、关注侧重点和教学理念等方面却并不相同！

1.概念界定不同

教学设计：是教师运用系统方法、分析教学任务、确定教学目标、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果，以达到课堂教学最优化的编制教学预案的过程。

教案：又叫课时计划。老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。

2.层次分类不同

教学设计：教学设计可以是单元教学设计、课时设计，一个教学设计可以用几课时来完成，也可以是一节课的教学设计。

教案：教案原则上是一课时一个教案。

3.关注侧重点不同

教学设计：教学设计的重点是在前面，其强调的是——分析、依据、理由、策略、流程。

教案：教案更多强调细节、操作、行为、语言、设问、板书、作业、后记。

4.教学理念不同

教学设计：教学设计体现的是一种以学生发展为本的新的教学理念，教师不但要研究怎么教，还要研究学生怎么学，教学设计是要换位思考，强调学生学习方式的转变，注重的是学生能力的提高。

教案：教案是体现了一种比较传统的教学思想，教学过程则重视对知识的传授和技能的训练，教学方法是以讲授式为主，强调的是教师的主导地位，忽视学生的学习方法;

以上就是关于教学设计和教案四大区别的全部内容了，因为比赛的性质不同，所以连带着参赛的材料也各不相同，我们不仅要明确这些材料的基础区别，也要多多翻阅比赛文件，按照比赛文件的标准来准备参赛材料，在保证不出错的情况下我们才能离教学比赛获奖更进一步！如果还想了解更多有关教学设计和教案的内容，欢迎搜索众师云案例智库和众师云社区查看。