照着这个优秀案例，我就不信你还不会画教学实施报告图！

教学实施报告中的许多配图都比较难画，像教学内容重构图、课程思政体系图等，都是信息量大、内容多、整合难的图片，非常花费时间和精力。而这种时候，学习优秀案例的教学实施报告图画法就可以帮助我们节省时间，同时创作出排版简洁精美、内容详实丰富的教学实施报告图。

所以今天就结合教学能力比赛优秀教学实施报告案例《旗袍礼服数智化定制》（以下简称“旗袍”），给大家讲解一下教学内容重构图、教学策略图、课程思政体系图和教学评价图的具体画法！

一、教学内容重构图

教学内容重构图作为整个教学实施报告中的第一张配图，它的重要性和信息量都不是一般的大，制作它的难点之一就是不知道怎么把大量的信息整合在一张图中。因为它通常需要在图片中展示岗课赛证的具体内容，以及重构思路、行业趋势、思政主线等，非常占位置。所以我们在做教学内容重构图之前，最好能够确定一下要在图中体现哪些内容，具体的排版形式如何。

像“旗袍”里的教学内容重构图，它的排版设计就属于那种简约而不简单的，首先将版面分成上下左右中间五个部分，根据内容的不同对整个版面进行了分割，左边是岗赛证的相关内容，右边是重构的具体标准，上面是行业产业的新趋势，下面是具体的思政主线，把最重要的课程重构放在了中间。还把“品牌成衣设计到定制服装设计”难度梯度放在课程名称的后面，表示是按照这个难度梯度来重构教学模块和教学任务的。

而且也对具体的参赛内容做出了清晰、明显的颜色标识，让人一眼就看出具体的参赛内容是哪个模块。整体配色和谐，内容清晰明了，文字简洁凝练，是非常值得学习和参考的一种排版形式。

二、教学策略图

教学策略图同样需要在图中表现出多种内容，与教学内容重构图不同的是，教学策略图

主要涵盖教学流程、教学理念、课程思政、教学资源等内容，需要按照教学策略的文本描述来做图。

像“旗袍”里的教学策略图，它的排版形式就比较清晰易懂，是按照“纵向分层+横向关联”的形式来排版的，先按照教学阶段、教学流程、教学主线（教学理念）、课程思政、数字赋能（教学资源）等层次纵向排列，再依据它们的层次横向展现具体内容。比如“三段”指的是课前、课中、课后三个阶段，“七步”指的是“预学启思”“案例析理”“技能实操”等七个步骤。教学主线与文本内容对应，以“传承”和“创新”两大主线构建双线进阶式教学。

这种排版形式既符合阅读规律，也能体现递进设计。如果对教学策略的排版感到迷茫，可以参考“旗袍”的教学策略图来排版。

三、课程思政体系图

课程思政体系图画起来其实也并不难，它主要是涵盖思政主线、与教学内容相对应的思政元素、思政切入点、思政载体和思政融入方式等内容，也就是需要我们搞清楚整个参赛项目的思政主线、每个教学任务需要融入什么思政元素、融入到教学任务的哪些知识点里，用什么样的载体来融入，融入的方式有哪些等等。

像“旗袍”的课程思政体系图，可以看到它虽然把思政主线放在了最底下，但根据其思政主线的篇幅，是贯穿整个参赛项目的。在排版上，它也是非常清晰的“纵向关联+横向递进”式设计。纵向的内容主要是教学任务、思政元素、思政切入点、思政案例、思政融入方式等，横向的内容则主要是每个教学任务相对应的内容，从融什么，到融到哪，再到思政载体是什么，融入方式是什么等，整体的排版清晰直观，不同学习任务的颜色与它的思政切入点、思政载体和融入方式等板块的颜色都是对应的，突出一个统一一致。

四、教学评价图

教学评价图则是需要在图中说明具体的评价类型、评价主体、评价标准以及增值性评价、评价方式等内容，并标明每个评价类型占总评价的比重。

像“旗袍”的教学评价图在排版形式上就比较直观，把评价体系拆分成了评价类型、评价环节、评价维度、评价方式、评价指标、评价主体六个部分，也根据每个部分的内容设置了相应的比重，使其总成绩的构成是过程性评价+总教学评价+增值性评价三种评价相结合的多元多维评价。

可以看到，“旗袍”的教学评价图和它的课程思政体系图排版是比较相似的，都是按照“纵向关联+横向递进”的排版设计，横向内容是“评价类型”“评价方式”“评价主体”等六个部分，纵向内容是对横向内容的具体阐述。比如评价类型主要有过程性评价、总结性评价、增值性评价等，评价维度则是按照评价类型来进一步划分成知识储备、技能掌握、学习态度、综合应用、职业素养、成长幅度等。在评价指标中，也会列出具体的百分比权重，让学生的表现情况得以量化。

以上就是结合教学能力比赛优秀案例《旗袍礼服数智化定制》讲解的教学内容重构图、教学策略图、课程思政体系图和教学评价图具体画法的全部内容了，如果需要获取图片的PPT可编辑版本，可以在模板商城的套组页面搜索“65007328”查看！