构建知识图谱,这些技巧真的太太太重要了!
知识图谱作为如今教育教学必不可少的工具之一,尽管看上去不难,但如果真的要自己亲手去构建,也绝非一件易事。那么为了帮助各位老师更好地构建知识图谱,离教学比赛获奖更近一步,今天这篇文章就给大家介绍一些构建知识图谱的小技巧!
1.提前做好规划
在开始构建知识图谱前,我们一定要提前对这门课程的知识图谱有一定的认识和规划,什么设想什么计划都没有就急吼吼地开始做,也只是在绕弯路而已。我们最好提前规划一下知识图谱主要涉及的知识点、资源目录、节点属性的设计等方面的内容,做好充分的预先规划。比如明确用于构建知识图谱的数据来源,包括数据库、文献、网页等,或者提前定义好知识图谱的范围,包括将要涵盖的主题领域和知识深度等。
2.打好课程基础
在构建知识图谱时,我们最好能打好课程建设的基础,如果有比较成型的在线开放课、微课视频效果会更好。其实知识图谱本质上是和慕课差不太多的,它只是在课程的运作方式上进行了一些优化。相比于之间把课程知识直接呈现给学生的慕课,知识图谱更多地是以一种更灵活的方式把知识传递给学生,它们俩的基础都是相同的课程内容,只是在表现形式上略有不同。
3.列好任务清单
尽管知识图谱的构建并不算太难,但它的内容又多又杂,如果能提前列好任务清单,就能避免在搭建知识图谱时出现顾此失彼的情况。所以,我们最好能把搭建知识图谱的任务按照顺序列出来,再逐一进行优化,最后再投入搭建,逐渐落实。比如上传教学资源、梳理知识点、搭建框架、编辑学习任务、添加标签、编辑测试题目、作业和考试、试运行等。
4.借助信息技术
尽管在理论上我们清楚知识图谱应该如何搭建,但在技术方面,对于一些新手老师来说可能还是会有些不明所以,不知道应该怎么把这些理论性的内容落实为具体的知识图谱页面。这种时候我们就可以借助信息技术来帮助我们搭建知识图谱。比如元助教的知识图谱功能,它可以让老师直接在网页上通过输入相应的文字和内容来完成对知识图谱的搭建,相当于一个知识图谱编辑器!不仅极大地减轻了搭建知识图谱的技术难度,也能让老师将工作重心放在知识图谱的内容整理上。
5.标注知识节点
就是给知识图谱上的知识节点标注好关键词,让学生能够通过标注出来的这些关键词来找到不同知识点之间的关联。因为一个知识节点就相当于一个较为独立的知识,那么我们就可以从这个知识中挑选几个具有代表性的关键词来描述它。当我们把知识图谱上的所有知识节点都标注上了关键词后,那些存在相近关键词的知识节点之间就会存在联系,学生通过学习这些相关联的知识节点,能够对课程的知识有更深入的记忆与理解,从而提高学习效果,实现教学目标。
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