一份出彩的教学设计原来是这样写出来的！

一份优秀的教学设计是什么样的呢？在回答这个问题前，我们需要了解教学设计包含的内容：教材分析、学情分析、目标分析、教学资源设计、教学过程设计、板书设计、教学评价与反思。接下来我就给大家逐一讲解每个部分的编写要点。

教材分析

这一部分的内容可以综合其它类似的教材进行分析，调整好教学大纲。一般都是在参加各种教学比赛的时候从教材中抽取一部分内容，老师们可以根据自己课程的实际情况进行选择。

学情分析

学情分析相比教材分析来说要重要一些了，要把学情分析做好，就需要教师根据平时对学生的观察和学生的各项学习数据来写。可以从学生的知识储备情况、技能掌握水平、学习方法特点和情感态度等方面着手。尤其是在教学能力比赛中，这一环节一定要真实而具体，有数据支撑，不能假大空。

目标分析

在写教学目标时，一定是要从知识、技能、素质（或者情感）三方面去写，在写的时候还需要注意动宾结构+教学重难点，用类似排比的手法来组织语言。并且在写的时候，一定要看设定的教学目标能否通过一定手段检测出来是完成了的。

另外要注意的点是，“知识目标”要使用行为动词来表述，并且这些行为动词必须是具体可测量、可评价的，比如“掌握、了解、知晓”等。“能力目标”中的动词前面必须要有一个限定词。比如“能/能够+动词+xxx” “学会xxx” “熟练xxx”等。“素养目标”的写法就很多了，比如“培养/提升/增强*****” “自觉遵守*****” “通过****唤起学生****” “具备******”等。不同目标的层次是不一样的，所以在动词的使用上也要不一样，谨慎选用，不能搞混。

教学资源设计

在写这一环节的时候，要想跟教学能力比赛接轨，信息化的教学平台是必不可少的，PPT也是教师最基本的教学资源，必须要写上。其它的教学资源各位老师可以根据学科的特点酌情写一些，如果是实验课，就可以写虚拟仿真软件或者VR、AR技术。如果是学前教育，就可以用一些游戏工具，动画等教学资源。

教学过程设计

有的课程可能是刚开课或者课程的内容对于学生来说比较陌生，所以最好能用一些学生学过的或者生活中出现过的例子作为导入，也可以用一些工具来辅助教师进行导入，在课程的开始就吸引学生兴趣，也为之后的讲解埋下伏笔。

此外，时间的分配也最好能均匀一些，课前导入需要用几分钟，课堂测试需要用几分钟，学生完成重难点任务需要多长时间。把这些教学活动的时间都分配好，实际授课时才能更加胸有成竹。

现在的时代已经不是传统的老师讲学生听的教学模式了，在设计教学过程时必须要以学生为中心，老师和学生的活动细节要分清，不能混为一谈。并且要把老师和学生的主次顺序搞好，学生负责推进整个课堂的进程，老师负责引导和解答。

板书设计

这一环节主要是体现老师的书写功底，也是为了突出教学内容的重难点在哪里。每个老师的情况不同，这里就不过多赘述了。

教学评价与反思

教学评价和反思的目的是让教师针对自己的不足进行反思，从而更好地促进教师的专业成长。这一部分的具体内容主要是评价自己教学设计的实施效果如何，并对自己的教学设计中存在的问题与不足进行修改、补充、完善。还要写出教学的感想与心得等。

比如，本次教学设计最突出的亮点是xxx，存在的问题和症结在xxx等方面。写教学评价和反思时应简明扼要、记载及时，以及同样不能假大空。

以上就是关于编写一份出彩的教学设计的全部内容了，想了解更多有关教学设计的内容，欢迎搜索众师云社区查看。