2025年吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛的通知政策解读

为深入贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面落实党中央、国务院关于职业教育的重要部署，积极推动教育强国建设、教育强省建设，充分发挥比赛的引领示范作用，吉林省教育厅决定举办2025年吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛，下面对相关事项进行政策解读。

一、比赛内容

重点考察教学团队(3-4人)针对某门课程中部分教学内容，完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。

二、比赛分组，如图1

五年制高职前三年课程参加中职组的比赛，五年制高职后二年课程参加高职组的比赛。本科层次职业教育课程参加高职组的比赛(本科专业参赛课程为本科课程、学生为本科学生，专科专业参赛课程为专科课程、学生为专科学生)。

图1

三、参赛名额

1.中职组

各地推荐的公共基础课程作品，同一学科(课程)作品不超过2件。专业课程一组、二组合并统计，同一专业类课程作品不超过2件。五年制高职前三年课程作品不占所在市(州)地区参赛名额，每校可推荐1件中职作品参赛。

图2

2.高职组

各高等职业教育院校在统一组织校赛选拔、审核推荐基础上，公共基础课程组可推荐2件作品参赛，专业课程一组、组合并统计，推荐参赛作品总数不超过学校开设的专业大类数量x1.5，同一专业类作品不超过3件。

四、比赛流程，如图3

图3

五、奖项设置

中职组、高职组分别按照公共基础课程、专业课程一组、专业课程二组分别设置一、二、三等奖,原则上不超过同组参赛团队总数的15%、25%、40%（如图4）。一、二等奖根据网络初评(占30%)和现场决赛(占70%)成绩综合评定,三等奖根据网络初评得分确定。奖项数量核算，四舍五入取整数。

图4

六、报名要求与方式，如图5

图5

七、参赛作品要求

1.参赛作品文档

所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、1.5倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF 格式提交，每个文件大小不超过100M，具体如下列各图

图6

图7

图8

图9

图10

2.参赛作品视频，如图11

图11

八、决赛程序，如图12

图12

以上就是今天文章的全部内容了，希望对大家有所帮助。想了解更多教学比赛资讯请关注众师云教师社区。