不会还有人分不清教学方法、教学模式和教学方式的区别吧？

在教学中，我们经常会遇到教学方法、教学模式以及教学方式，但是很多老师却常常分不清它们的区别，把它们混为一谈。实际上它们三个是联系极为紧密的三个概念，不仅相互联系，还相互制约、相互独立、相互区别。今天这篇文章就给大家讲讲它们三者的概念与区别，希望能帮助大家看完就会！

1.三者的概念

教学方法就是指教师为了达到教学目的、完成教学任务而采用的教学措施和教学手段，是教师活动和学生活动相互结合的重要方式。它还包括两个主要方面的含义：即教师教的方法和学生学的方法。

教学模式就是指教师在某种情境中展开的教学活动的结构形式，它不是单一的内容，而是由多个具体的教学方法和教学手段组成的一个动态结构体系，教师可以根据自身课程的实际情况进行调整和修改。

教学方式也被称为教学策略，它是指在不同的教学条件下，教师为达到不同的教学结果所采用的方法、方式、媒体的总和。

2.三者的联系

教学方法、教学模式、教学方式其实是整体与部分的关系。教学模式是立足于整体的，而教学方式、教学方法是教学模式的组成部分，三者起到整体与部分辩证统一的关系。

从操作层面上来看，教学模式最为理论化，它在理论上表明教学的典型化、规范化。

教学方式紧随其后，重在表明方法、手段和程序的组合，而教学方法最为具体。可以说，这三者之间的关系是紧密不可分的。

3.教学方法与教学方式的区别

教学方法是师生互动的方式和措施，它最具体，也最具有可操作性，是教学方式的具体化，但教学方法的形成和运用受到教学方式的影响。教学方式比教学方法的含义更广，层次也更高。教学方式不仅表现为教学的程序，还包含对教学过程的元认知自我监控和自我调整，在外延上大于教学方法。教学方法是为教学方式服务的，在教学方法的使用过程中又包含和体现着教学方式的意图。总的来说就是教学方式是全面的范畴，教学方法是具体的范畴。

4.教学模式与教学方式的区别

 尽管教学模式和教学方式都是教学规律，教学原理的具体化，并且都具有一定的可操作性。但是二者之间还是有较大的区别的，教学模式是依据一定的逻辑线索指向整个教学过程，具有相对的稳定性。通常是多种方法、方式的组合运用。教学方式其本身是灵活多样的，结构性显得不足，往往指向于单个或者局部的教学行为，其结构性显得不足。

5.教学方法和教学模式的区别

教学模式和教学方法二者都是教师为了达成教学目的，完成教学任务所采用的各种手段、方法的总和。教学模式近是对传统教学法概念的发展和丰富，而教学方法则更多地表现为教学过程中的某个侧面的一系列操作活动。教学方法的操作性和具体程度与教学模式相比更高。教学方法只是教学模式的组成部分，教学模式是教学方法的稳定化、系统化、理论化，是教师在具体的教学活动所参考的标准样式。

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