教学能力比赛这样设计开场白，国赛评委都心动啦！

在教学能力比赛的课堂实录中，要想营造积极活泼的课堂氛围，教师的开场白就显得尤为重要。那么，我们应该如何设计出优秀的开场白，在吸引学生的注意力,激发学习兴趣的同时，也能让评委眼前一亮呢？下面这5个开场白设计方法，送你了！

1.给出关键词

在开场白中就把与课程内容紧密相关的关键词抛给学生，不仅可以为本堂课定下基调，也能有效地激发学生的兴趣，为接下来的教学内容做好铺垫。在关键词的选择上应以简洁、准确，能够概括课程的核心要点为主，切忌风马牛不相及。以创业课为例，教师就可以给出“创新”“风险”等关键词，并围绕这些关键词展开讨论。也能方便在后面引出课程的主题。教师在抛出关键词后,还可以邀请一些学生思考和分享她们对这些关键词的理解，激活学生的思维。

2.凝练“金句”

与上文的关键词不同，简洁有力、发人深省的“金句”在吸引学生注意力的同时,还能令学生印象深刻，更快速地理解本堂课的内容。而这句“金句”，自然不能只是一些网络上的热门语句，而是要与课程的内容紧密相关,能够引发学生的思考与共鸣。也可以是一些古语俗语或者名人名言。以经济学课为例，教师就可以引用亚当·斯密的名言:“看不见的手引导着市场运行。”来引导学生进行更深层次的思考。或者在物理课上引用爱因斯坦的名言:“想象力比知识更重要”等。

3.使用正向的语言

在开场白中使用一些积极、肯定的语言，而不是使用一些否定或批评性的话语，能够有效激发学生的自信心，也能营造出活泼、轻松的课堂氛围。例如，教师在开场时可以这样对学生说：“在上一节课中我们学习了xxx的内容，同学们都很积极，表现也都非常出色，接下来让我们共同努力，一起取得更好的成绩吧！”通过这种积极向上的表达方式，能够帮助学生建立自信心，更好地克服学习中遇到的困难。

4.选择热搜话题

在开场白中，我们还可以将时下的热门社会话题与课程内容相结合,在增强教学的时效性和吸引力的同时，也能拉近与学生之间的距离。以社会学课程为例，教师就可以引用像是“996工作制”"互联网+"、"直播带货"、"双减政策"等热门讨论话题，进而引出课程的主题。通过将这些热点话题与课程主题相结合,教师可以增强教学内容的现实关联性,提高学生的学习兴趣。同时,这也是培养学生批判性思维和社会责任感的好机会。

5.使用场景导入

使用场景来开场可以说是最广泛的导入方法之一了，通过生动形象的场景描述,可以吸引学生的注意力,引发情感共鸣。场景导入可以是一个小故事、一幅图画,或者是对某种现象的描述。教师应该善用细节刻画和动词描写,营造出鲜明的画面感。以人际沟通课为例，教师可以这样开场:"手机普及后,我们的时空距离越来越小。地铁和网络让我们在物理空间上越来越近。高铁提速,缩短了城市之间的距离。然而,人与人之间的心灵距离却日渐疏远……"这样的场景导入,可以引发学生对当代人际关系的思考。

以上就是关于教学能力比赛课堂实录开场白设计思路的全部内容了，一个优秀的开场白能够为接下来的课堂教学奠定良好的基础，所以教师在备课时一定要精心设计与教学内容相关的开场白，有效激发学生的学习兴趣。