获奖秘诀！教学创新大赛课堂实录教学设计的要点

教学创新大赛校赛已经紧锣密鼓的在开展了，今天主要是跟大家分享教学创新大赛课堂实录教学设计的要点，课堂教学与教学设计相匹配是专家关注的重点，那在设计教学设计的时候需要注意什么呢？

内容上要体现创新性

所谓的内容上要有创新性，并不是说要把前人延续下来的模式推翻，自己创立一种新的模式，而是在原有的架构上融入一些自己的小亮点，这就足够了，就像做科研一样，要在前人的基础上加上自己的创新，所以有了这个想法后就有了方向。比如在设计教学互动问答时，可以运用信息技术手段，线上分组让学生进行回答，线下根据线上回答情况进行教学，期间在融入思政教育等，这就属于创新点了。

层次上要体现渐进性、高阶性

如果教师想要在课堂教学实录视频里采用混合式教学，那么不建议教师在课上讲授太多基础知识，而是要聚焦于高阶能力培养，课程的内容安排要由浅入深地进行，以学生合作探究、研究型学习为主，帮助学生养成独立思考、分析问题、解决问题的能力。比如教师可以在课前用学习通安排学生学习并布置作业，学生完成作业并上传到学习通，教师根据学生学习情况进行分析总结；课中教师根据学生学习情况和练习情况进行针对性教学，提高学生对知识点的运用能力；课后结合生活例子布置拓展性作业，帮助学生能够从多个角度看待问题，并能够提出自己的观点和解决方案。

教法上要有引导性、启发性、互动性

教师在设计教学方法时应该围绕学生进行，多引导学生思考互动，从学科逻辑体系向问题导向或行动导向逻辑体系转变，课中多设计引导性问题，让学生先找答案，老师再总结，设计互动时最好能让所有学生都参与进来。比如《果树嫁接技术》课程，教师可以在投屏播放平台上砧木、接穗处理技术动画视频，看完让2位学生代表演示砧木的剪切，接穗的切削，同事把视频实时同步到大屏，集体纠错，老师总结并演示，提高学生的互动性，能激发学生的学习热情。

以上就是课堂实录教学设计的相关要点，更多教学创新大赛内容请参考众师云社区。