做好这4点，提升教学能力比赛获奖率妥妥的！

想提高教学能力比赛的获奖率，除了自身的实力要硬，其实我们还可以通过学习一些技巧来提高自己的软实力。两相结合，有效提升获奖率。那么，在备战教学能力比赛时应该怎么做呢？这4个要点，你一定要知道！

1.展现专业教学水平

俗话说“打铁还需自身硬”，在教学中展现教师自身的专业能力同样很重要。教师应在教学过程中展现出自己的专业实力，是否做到了根据学生的实际情况因材施教，传递知识的方式与传统教学相比是否增长等。

我们可以可以从教学模式、技能展示等方面入手，来体现教师的教学能力。比如我们可以在课堂上使用多种教学模式，提高学生学习兴趣的同时也能加深学生对课程内容的记忆。像是采用项目式学习和翻转课堂等教学模式，让学生在实践项目中学习建筑的画法，自主学习不同场景中光线的画法，找到学习的重难点。

2.侧重体现理论与实践的联系

教师在教学中应着重体现出学生是怎么将理论与实践相结合的，教师在教学中依据的理论是什么，学生是怎么根据这个理论去实践的，实践的成效如何等。要想着重体现出理论与实践的结合，教师可以从布置作业、设计教学活动入手。

教师可以通过课程内容中的要点，如诗歌、散文中作者的思想感情，中国非遗物品等，在教学过程中开展辩论、演讲等活动，布置观察报告、视频作业等方式，并与其它模块环环相扣。让学生在理论知识的学习中加深印象，在课程实践中培养综合素养，感悟人文精神。

3.增加使用信息技术的比重

在课前、课中、课后都应在一定程度上使用信息技术，能够体现出教师对信息技术的使用之熟练，彰显教师的信息技术素养。但要想提高胜率，从一众选手中脱颖而出，就必须要增加信息技术的广度和深度。

教师可以先从选择一个适合让信息技术多角度融入的选题入手，例如实操环节丰富、课程难度具有挑战性的课程。这样教师就可以通过使用虚拟仿真、VR、AR等信息技术为学生模拟出一个真实的情境，采用角色扮演或动画演示等方式让学生根据情境来应用所学知识。如孩子在吃饭时跑跳导致食物卡住气管、玩玩具时不小心被尖锐物体刺伤等情况应该如何处理等。

4.全程融入思政教育

在“课程思政”指引下，教师不仅要教授学生关于专业方面的知识和技能，还应该着重关注学生的思想政治建设。教师可以从课程的背景和该课程背后所蕴含的职业精神、职业价值观入手。

比如通过将社会主义核心价值观中的敬业、诚信等元素融入到教学实践环节中，在中国特色社会主义核心价值观理论的指引下培养学生的敬业精神和工匠精神，培养积极的职业价值观。

以上就是全部内容了，希望对各位备赛的老师有所帮助。