不会写教学创新成果报告的老师看过来！这样问AI真的又快又高效！

对于一些老师来说，写教学创新成果报告可能是比较令人头疼的事情。但是通过使用AI来帮助我们创作，可以大大节省我们的精力，让我们更好地为比赛做足准备！

教学创新成果报告的内容包括课程教学改革背景与存在问题、教学创新内容与理念、课程教学创新举措、课程教学改革的特色与成效、总结与反思5个部分。以课程教学创新举措部分为例，来看看应该如何向众师云AI助手4.0提问，得到我们想要的答案吧！

在向AI提问前，我们需要明确的一点是：对于提问的问题需要越细致越好。如果不加任何的要求和条件，那么AI就会给出非常笼统的回答，如下图所示：

为了避免这种情况，在提问时我们就要给足AI它需要的条件，并框定范围防止它跑题，在提问中加入“要求为……”“xx专业/课程是……”“最好是……”等条件限定词，可以提高答案的精准度，如下图所示：

请列举一些课程是工程力学的教学创新举措，要求不使用人称，对每个举措的说明要非常详细，采用如虚拟仿真、VR等先进信息技术手段、以学生为主体和课程思政等方面都要涉及

除了这个问法，我们还可以对AI进行训练，询问它需要什么样的信息，我们再从它给出来的信息中选填，并附上相应的要求，使其能生成相应的答案。

我想让你帮我写一个课程为工程力学的教学创新举措，我需要给你输入什么信息你才能给我一个详细且有价值的答案？

在得到这一回答后，我们就可以根据它给出的内容进行选择性地填写，并附上一些要求来提升答案的准确性，如下图所示：

请你以一个专业教师的口吻分别写出课程为工程力学的教学创新成果报告中的教学创新举措部分的内容，要求内容详细、凝练概括，不使用人称，并且只写这一部分的内容。以下是我能给你的信息：

1. 目标群体是工科大类大二的学生，已学习过大学物理等课程；

2.  现有教学资源和设施共有多功能智慧教室的虚拟仿真实验、3D打印技术、全息投影设备等；

3. 教学方法是问题式教学法、合作学习教学法、讨论教学法。

4. 课程内容为除了课上讲解，将课程思政元素与专业知识相结合，课后还积极组织学生参与互联网+创新创业比赛、国际工程力学竞赛等比赛

如果想得到它生成的某一点答案的具体内容，也可以在这个提问的基础上进一步提问，如下图所示：

我还想了解更多关于你上一个回答“以赛促学”部分的内容，请详细地说明一下

以上就是关于如何向AI提问来得到课程教学创新理念与举措部分的答案的全部内容了，一个好的问题往往等同于半个答案。有技巧、高效地与AI对话，我们才能更好地获取想要的答案。