AI助你轻松完成教学能力比赛的教学实施报告撰写！

教学能力大赛除了教学视频，其他就是大量的教案需要撰写（文档和课件），写好教案和实施报告需要花费很多时间和精力，让很多老师感到头疼，这也是很多老师不想参加的原因之一。在人工智能时代，AI能够给我们快速带来很多创作灵感和启发。下面让我们来一起看看AI在教学能力比赛教学实施报告撰写中能给我们带来什么样的惊喜。

教学能力大赛的教学实施报告总共有教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施、创新与不足五部分组成，今天我们以众师云4.0版本的AI为例，和大家来看看AI写的反思改进措施效果。

如果向AI提问的问题没有我们想要的关键词，那么得出的答案放之四海皆准，参考意义不大，例如：

帮我写一段《旅游英语》课程教学实施报告的反思改进措施内容。

报告的反思改进措施部分包含了特色创新和反思改进两个内容，如果提问中没有输入这些关键词，那么只能得到反思改进的答案，不全面。

如果老师想要反思改进措施部分的完整内容，且框架比较清晰，那么需要添加一些关键词，比如“特色创新”“详细”“每一点（或分点作答）。

例如：“写一段详细的《旅游》课程的教学实施报告反思改进措施内容，包括特色创新和不足反思，每一点反思都要有改进措施。”会得到反思改进措施部分的完整内容。

除此之外，想要报告更加出彩，我们还可以调整写作的重点，继续往里面添加限定条件。

例如：

“写一段详细的《旅游英语》课程的教学实施报告的内容，包括特色创新和改进措施各方面。教学创新要包括教学模式、教学手段（运用了VR、AR、人工智能技术辅助教学）、创新评价方式（探索增值评价）上的创新。反思改进从教学案例教学知识与行业发展之间有延迟偏差、信息技术尚未成熟到能高效达成教学目标的程度、教授的技能需要学生经过一定时间练习才能熟练掌握这些方面来写，每一点反思都要有改进措施，请分点作答。

得出来的答案相比于上述内容，反思的角度更独特也更有深度，比较有看点，且不容易让评委根据反思内容对老师的教学能力产生质疑。

如果想要在这个问题的基础上再拓展一下思路，那么我们还可以向AI提问：

你可以根据上述问题再给出不同的答案吗？

除此之外，AI还可以根据使用者给出的内容进行续写和仿写。我们找一个教学实施报告的案例，复制这部分的内容。

例如：

（复制文字，加双引号）根据这段文字，仿写一份《旅游英语》课程的教学实施报告的特色创新内容

（复制文字，加双引号）根据这段文字，续写一份《旅游英语》课程的教学实施报告的特色创新内容。

以上是众师云4.0版本AI用不同提问方式编写的反思改进措施内容效果。老师们在使用它的时候，有可能第一遍提问出来的答案不是想要的，不用担心，这是AI创作的正常现象。只要我们掌握一些提问技巧，多提问几次，一步步引导它，一次次训练它，它就会越来越懂我们。