国赛一等奖经验！如何运用信息技术在教学能力大赛中冲出重围？

2023年的教学能力大赛的获奖名单已经公布了，很多教师都想要拿到国赛的一等奖，今天将分享国赛一等奖的经验，为大家解析课堂实录中如何运用信息技术，帮助大家备战2024年教学能力大赛。

在比赛中一定要体现智慧教学环境，教学中要与信息技术相结合，利用好信息技术辅助你突破教学重难点，提升教学效果。例如往届的国赛一等奖视频案例，每一个作品都是有信息技术的运用，所以2024年的参赛教师在设计课堂教学实录时，一定要在教学里融入信息技术。

参赛教师可以通过在课件里添加与课程内容紧密相关的视频、图片、动画等素材，做到信息技术融入课堂教学，帮助学生理解和记忆知识点。例如案例《导数与微分及其应用》的导入部分，参赛教师使用视频创造北斗卫星和车过隧道等场景，提问在地下车库等地方如何实现精准定位，引导学生思考，激发学生学习兴趣引出课题。

案例《导数与微分及其应用》

参赛教师可以运用信息技术手段制作分组小游戏，或者是让学生运用信息技术手段完成小组作业或者作业展示，将信息技术与教学融合。例如案例《导数与微分及其应用》，参赛教师布置了小组任务，让学生探究凹凸性的判定，学生通过文档进行展示，将信息技术与教学互动相结合，互动方式新颖，便于学生记忆和巩固知识，提高学生的学习积极性。

案例《导数与微分及其应用》

参赛教师还可以借助虚拟现实技术实现信息技术与教学融合，例如案例《明大德 守公德 严私德》，参赛教师运用VR技术，通过模拟真实场景，让学生真实体验毛主席的成长故事，让学生在高度仿真的虚拟互动学习场景中进行学习，引导学生思考，从而更理解社会主义和共产主义。

案例《明大德 守公德 严私德》

运用好信息技术，可以帮助你的课堂增加亮点，提高学生的学习兴趣。以上就是教学与信息技术融合的方式，更多的国赛案例请参考众师云社区。