忙不过来不想参赛？第四届教学创新大赛如何与日常教学高效统筹？

第四届高校教师教学创新大赛已经启动了，这一届参赛名额比往届名额要多，获奖的名额也较往届有所增长，参赛教师获奖的机会会大一些，所以建议能参加这个比赛的教师都去参加，一些教师已经在积极的准备了，还有一部分教师觉得自己忙，很犹豫，等着等着就会很被动，今天就跟大家分享教师如何将比赛与日常教学高校统筹。

制定工作计划：可以抽时间把自己最近要做的事情列出来，根据阶段的任务的重要性、目标、时间进度和精力等进行分配时间，之后根据任务制作时间表。例如创新大赛校赛启动，这个比赛较为重要，可以优先把比赛放在前面，需要提前准备课堂实录视频，先把1-2节课的课堂实录教案（脚本）写出来，写的时候可以结合日常教学。而不是要等到开始录制才写教案，没有提前准备就会很被动。

分析任务量和难度：列好工作计划后，要对任务进行分析，可以分析一下最近比较重要的工作有多少，难度有多大，要考虑到完成这个任务所需时间、精力和资源，难度大且重要的任务可以多花一点时间准备，比如教学创新大赛，看似没有什么难度，但是想要打动评委、课程有亮点还是很有难度的，需要多花点时间准备。

日常上好每一节课：日常的教学对教师来说很重要，也是教学创新大赛备赛的基础。比如教师想到一个新的教学方法，那教师可以先在日常教学时进行试用，自己可以在教室后面架一部手机或者相机进行录制，之后根据课堂反响和录制视频进行反思总结，你可以通过观察学生反应和反馈，进行优化教学内容和方法，及时调整教学策略，为自己的教学创新提供亮点。

建立反馈机制：如果能按照工作计划实施，就会有充足的时间准备，可以收集相关材料、整理学生的反馈和相关比赛资讯、专家的反馈信息等，等到比赛正式开始开始，手里的相关资料齐全，准备就会很快且准确，只需要根据比赛要求对细节进行调整就可以了，这样就可以提高教学创新大赛参赛的质量和效率。比如第四届教学创新大赛通知刚发，不少老师大赛材料初稿已经成型，剩下的主要就是根据学生和专家的反馈不断优化，这样就从容多了。

以上就是第四届教学创新大赛与日常教学的高效统筹内容，凡事准备工作做足，遇事方能应付自如，希望参赛教师都能取得满意的成绩，更多的教学创新大赛内容请参考众师云社区及解说。