教学不会融入思政？一个教学方法帮你教学时轻松融入思政

教书育人是教师的基本职责，课程中无思政，只教书不育人，就不是一个合格的教师。所以高校教师要提高课程思政意识，积极主动地投入课程思政教育教学改革之中。那教师在上专业课时如何自然地融入思政呢？今天给大家分享一个教学方法，可以帮助教师在日常教学时能轻松融入思政。

这个教学方法就是欣赏教学法，欣赏教学法是指在教师指导下，学生通过以情感为主的体验，培养审美感、道德感等高级情感的教学方法。欣赏教学可以培养学生高尚的理想，养成正当的态度，培养正当的兴趣，以指导人生的行为。

怎么运用欣赏教学法在教学中融入思政呢？

一运用艺术的欣赏，教学时可以运用音乐、美术、文学、风景等作品，让学生进行赏析，可以陶冶学生的情感，提高人生的乐趣，养成学生正当的休闲生活习惯。比如文学专业课上教师可以展示一段爱国的文学作品，让学生欣赏，将爱国主义教育内容融入专业课中，让学生仿佛身临其境，感受到文字的美与震撼，培养学生的爱国情怀，帮助和引导学生树立国家意识、增进爱国情感。

二运用道德的欣赏，教学时可以运用某人某事所表现的道德品格或社会品格等道德欣赏，培养学生正确的态度和高尚的理想。比如教师可以运用名人传记、格言、伟人事迹、英雄故事等材料，培养学生忠勇、孝顺、仁爱、信义、公正、诚实、廉洁等美德。例如我们读了黄花岗七十二烈士壮烈成人的事迹，不知不觉肃然起敬，会产生强烈的爱国情怀。

三运用理智的欣赏，教学时可以让学生对真理、正确知识、科学上发明发现、或优美作品等进行欣赏，培养学生探求真理的精神，欣赏正确的学理。例如欣赏数学的论证，欣赏科学家的发明，欣赏哲学家的深邃思想，欣赏演说家的雄辩演词，这种欣赏教学，可以养成学生精密的思考能力和浓厚的求知兴趣。

总之教师可以运用欣赏教学法将思政融入到课堂中，培养学生的爱国主义精神、社会责任感、人格修养、实践能力等，以此达到立德树人，提升教学效率以及学生的学习效率的目的。以上就是欣赏教学的相关内容，更多的教学方法请参考众师云社区。