老教师踩过雷的经验告诉你如何“有效备课”

有的新教师不知道怎么备课，想要把课备得更加精细、更加有效率有深度，今天用很多老教师都踩过雷的经验告诉大家，新教师备课的正确打开方式。

一是多看多研究教材和教参。教材和教参是最基础的资料，一定要多看！教参可以结合不同的版本一起看，比如用的是人教版的教参，还可以拿科教版比对来看，比较不同版本里的重难点、重难点的阐述和处理，这样能加深对于教材的理解。

二是多听老教师的课。一般学校新教师入职会有一个老教师带，可以跟老教师搞好关系，多问老教师关于教学方面的问题，有空多去听老教师的课，新教师的课也可以去听，听的时候要做好详细的听课笔记！把她们上课对知识点的处理方式和自己的进行比较，多思考、多总结，和教师们多沟通。

三是提前把练习册的题做了。备课时一定不要忽视练习册的作用，特别是理科的新老师，教师可以把练习题做一遍，判断重难点，如果有的题型是比较重要或者是比较难的，可以拿课上跟学生讲一下，再找一些类似的题给学生练习，这样更加有针对性，也能让学生掌握重难点。

四是网上找公开课的资料。这里推荐的是元教材，元教材是依托大数据、云计算等先进技术开发的新形态教材平台，里面有大量的教材模板，这些教材都是可以在线不限次数编辑的，教师可以根据不同班级学生的需求进行修改教材内容，而且元教材还有在线互动功能，教师可以在线和其他的优秀教师交流教学经验，互相分享各自的教案等。

五是多看优秀的文章。不管是什么科目，在很多平台上都可以进行搜索，查到你觉得对你有帮助的文章，就可以关注一下，下课时或者没事时都可以刷刷里面的文章，看看别人怎么想的，和自己的想法有区别，思想碰撞更容易产生新的教学思路。

六是写教学反思。尽量每一节课都写教学反思，总结自己每堂课上课的优点和缺点，优点就继续保持住，缺点就改正，还要总结学生上课时的困惑点和做题时的难点，根据反思总结对自己的教学设计做相应的改进，保证错误不会再犯第二次。

以上就是新教师备课的相关内容了，更多教师备课的内容请参考众师云社区及解说。