骨干教师的十种能力（下）

教师的能力素质是教师履行自己的责任，完成教育任务的实际本领，是教师渊博的知识，执着的热忱得以充分发挥，充分体现，有效的开发学生的智能，全面提高学生素质的必要条件。下面内容将详细说明的骨干教师的十种能力。

一、培养自我发现与自我发展的能力

自我发现与自我发展能力，是一个人事业成功必须具备的。主要包括对客观世界（事物）的洞察能力、敏锐感受能力、善于学习能力、坚韧不拔的能力、正确评价能力及客观预测的能力。这几种能力相互影响、相互协调，共同制约着。在工作中善于观察、感受体验，达到善于自我发现与自我发展的境界，不断总结经验与教训，逐步提高自我发现与自我发展的能力。

二、具备教育科学研究能力

只有具备较强的科研意识，才有可能在实践中去发现问题、提出问题、研究问题和解决问题。科研意识和科研能力较弱，是目前教师队伍普遍存在的问题。作为一名骨干教师，应该及时了解教育科研发展动态，捕捉教育科研信息，掌握系统的教育理论和科研知识、方法，以研究新问题，适应新变化，在教学中建立主动、探究、合作的教育教学模式，师生互动，提高教学质量。

三、增强课堂教学能力

一名骨干教师之所以能称得上教学骨干，主要体现在他的课堂教学质量高，教学风格明显，教学的技能与方法出色，课堂教学组织能力强，甚至具有独特的教学个性与教学特色，而这些方面的综合体现，就构成了一名骨干教师的课堂教学的能力。而这种能力的养成“非一日之功”，要长期的培养与锻炼，才能获得并逐步提高。

四、掌握和运用信息的能力

一流教育的前提条件，是教师必须掌握和运用现代教育技术。现代教育技术集中了计算机、电化教育多种教学手段为一体，具有直观、形象特征。特别是多媒体计算机，更具有运载信息量大，反应速度快，交互性能好，图、文、声、像、动等综合表现力强，容易控制等特点。教学中运用这些现代教育教学手段，可以更好地激发、引导学生积极思维，主动发现问题、分析问题和解决问题。作为一名骨干教师，必须能熟练掌握和灵活运用它。

五、骨干辐射作用的能力

作为教师中的骨干，应该在教师群体中起带头作用，骨干示范作用，带领其他教师一道前进。作为骨干教师，还要具备组织协调能力、帮教能力、培养带动青年教师的能力、引领他人的能力。我们除了具有这是种能力外，还应该具备专业精神。

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