国赛一等奖的教学实施报告汇报果然不一般！
教学能力比赛的教学实施报告汇报环节需要教师在8分钟内汇报实施报告的整体内容与亮点特色。这种时候，写好汇报逐字稿就非常重要了。那么，我们应该如何把5000字的教学实施报告浓缩成不到2000字的汇报逐字稿呢？
所以今天就以2021年教学能力比赛国赛一等奖作品《健康童鞋的数字化开发》教学实施报告和教学实施报告汇报逐字稿为例，给大家讲讲如何给实施报告做减法，写出优秀的汇报逐字稿！
一、教学整体设计
1.内容重构
在介绍参赛项目的内容时，逐字稿仅保留报告中的“国家级骨干专业”“核心课”部分，凸显参赛课程的核心标签，并结合重构图，简要说明重构内容为“四个任务”。
而在概述教学内容重构的依据时，逐字稿删减了报告中关于职业标准、1+X证书标准等内容，仅简要概括为参照国家专业标准和技能大赛，着重提炼行业的新趋势。
教学内容重构作为实施报告和汇报的重要内容，在汇报说明中并不需要特别详实地列出细节，可以在PPT上增加内容，但在口头表述上，一定要做到简洁凝炼，传递核心内容。像这里的汇报逐字稿就仅保留了专业课程信息、教学内容重构、参照标准大赛、围绕行业趋势等信息点，没有阐述岗课赛证的完整逻辑，而是以突出重点为主。
2.学情分析
教师对于学生的学情分析做了高度的概括，把报告中学生的“电脑制图能力”和“功能性结构设计”等详实的细节内容提炼为“设计软件”“制鞋制鞋工艺技能”等范围较广的内容，且非常巧妙地沿用了报告中关于学情分析的标题内容来总结。只因其主要的学情分析内容都在PPT上展示，所以仅在口头表述上作了简要说明。
3.教学目标
同样的，教师对于报告中的教学目标及教学重难点等内容也做了高度的提炼与概括，在介绍教学目标时，将原文中的“童鞋行业缺少能够应用数字化技术开发符合儿童足部发育的“半定制”健康童鞋的最新需求”这一冗长的表述直接提炼为“童鞋设计师岗位的最新要求”，并保留报告中的“科学确定三维目标”原文表述，直接抓住问题的本质，保留最终的结论，让叙述更流畅。
而在叙述教学重难点时，则是将原文的教学重点“掌握儿童足部骨骼发育特征、足部矫形原则、鞋底力学原理等知识，并应用数字化技术设计童鞋的矫形鞋垫、功能鞋底等健康结构。”直接提炼为“根据儿童足部发育进行设计”，把原文中的教学难点“童鞋设计作品的材料选配和虚拟仿真效果制作”提炼为“童鞋材料选配”。
4.教学策略
（1）教学模式、教学方法、教学手段
逐字稿的这一段内容可以说是化繁为简，直接引用报告原文中的“引入“关爱儿童-足帮帮”真实项目”“模拟创业团队”“实现教学项目与企业研发零距离对接”等内容，并把报告原文中冗长的教学模式凝练为“数字化开发模式”，分别用一句话概括性地介绍课程所用到的教学方法与教学手段，把教学模式、教学方法、教学手段三个内容整合成一段连续、流畅的逻辑链路，且均用“引入”“采用”“选用”等动词精准描述，让汇报更简洁有力。
（2）教学团队、教学资源
逐字稿在这里同样是分别用一句话概述了实施报告原文中的教学团队、教材开发、教学资源等内容，在教学团队中直接引用报告中加粗的原文内容“曾担任鞋业上市公司设计经理的教学副院长（国家一级鞋类设计师）领衔的双师教学团队”，仅更改了一点顺序，把“国家一级鞋类设计师”放在了最前面，以凸显领衔人的身份和行业高度。
而关于教材和教学资源的表述，也同样是直接取自报告的原文内容。教材部分重点提炼“联合企业研发”“符合最新趋势”“工作手册式”等关键词，保证了汇报在书面用语上的标准和口头叙述上的流畅。教学资源部分则是对原文内容上增加了“校企共建”“数字化”等关键词，体现课程的核心优势。
（3）教学评价
逐字稿这一句话的前两点内容直接取自实施报告的小标题，后一点直接删减报告原文中的“重点考察学生在学习后知识、能力和素质的提升情况”等内容，对于报告中描述的评价平台、评价主体、评价方式等内容全部舍弃，仅用一句话阐述教学评价的核心主体：基于评价理念→构建评价方案→考察学生提升。从理念到行动到目标，整个过程简练明了。
二、教学实施过程
1.整体教学流程
对于整体教学流程的描述，在字数上比之前的部分略多一些，主要还是基于报告原文的内容做了合并与简化，将这部分的叙述分为整体教学组织与教学过程实施两个部分。在汇报整体教学组织时，教师省去了大量的专业名词，仅保留核心做法与任务，即依据企业流程，设计半定制童鞋。让听众迅速理解课程内容。
而在叙述教学过程实施部分时，教师增加了“以关爱儿童为使命”这一在报告中并未提及的内容，将“以订单成果为导向”简化为“获得订单为驱动”，把“用梦想激发学生学习兴趣和创新思维”扩充为“用设计师梦想激发学生全程投入，发挥各自创造力”，既贴合健康童鞋的产品属性，也让教学目标更具温度。
2.单次课教学流程
这一部分的字数来到了204字，仅次于教学策略部分的260字。同时，这一部分也是整个教学实施报告汇报的重点内容。逐字稿在阐述了单次课的名称后，额外强调了本节课的教学难点，与之前提到的参赛项目教学难点相呼应。
随后，针对课前、课中、课后教学流程的叙述，逐字稿内容则是对实施报告原文进行了融合调整，删除其中的细节内容，仅保留核心骨架内容，着重说明运用哪些技术，如何解决教学难点，点明教学过程的亮点为“实现了教学创展评一体化”。
三、学生学习效果
1.目标全面达成
对于学生的三维目标达成情况，逐字稿这里写得比较简略，仅说明评判学生目标达成的依据是“参照课前课后的测评结果等对比”，就阐述学生的三维教学目标已达成，省略了报告中的学生参赛获奖成就。
2.获得企业认可
逐字稿对于这部分的讲解则是对报告的原文内容进行了引用与删减，把报告中加粗的亮点与总结汇报了出来。
3.坚定理想信念
这一部分的逐字稿同样是糅合了报告原文中的内容，化繁为简，省略了报告中的思政主线、思政元素等内容，精简为“通过……让学生具备责任感、使命感，增强职业归属感”的句式，与报告中的小标题“职业荣誉感显著增强”相呼应。
四、反思改进措施
1.特色与创新
特色与创新部分更为精简，仅选取核心梗概内容“中国梦为主线的课程思政体系”“专创教育双向有机融合”“践行教学理念，引入行业先进技术”加上所获得的奖项“国家级课程思政中心的典型案例”“省级就业创业工作一等奖”，再一次凸显报告乃至参赛项目的亮点。
2.不足与改进
不足与改进部分的逐字稿部分则是直接引用实施报告原文的标题，并对内容进行删改，省去了发现不足的过程，直接说明学生在成本意识和跨界思维培养上的不足，并结合报告的原文内容删减、新增核心改进举措。
综上所述，教学实施报告汇报逐字稿撰写的核心在于抓大放小、精简凝练、突出重点。首选报告中的重点、亮点、特色内容，精简字数，优化表达，让汇报兼具书面语的准确和口头语的流畅自然。
这篇逐字稿的字数为1476字，视频时长为5分52秒。其它的国赛一等奖汇报视频时长基本上都控制在了6分钟以内，可以看到，要想拿到一等奖，逐字稿的字数绝对不能超过2000字，汇报的时长一定不能超过6分钟。
以上就是以2021年教学能力比赛国赛一等奖作品《健康童鞋的数字化开发》教学实施报告及汇报为例的汇报逐字稿撰写方法总结的全部内容了，如果想获取《健康童鞋的数字化开发》教学实施报告、教案、汇报逐字稿及汇报视频等资料，欢迎在案例智库的高职页面搜索“健康童鞋”查看！
