教学竞赛是提升教学能力的有效途径

第一、教学竞赛为青年教师提供了展示能力和水平的舞台。教学是培养人才的基本途径，高等学校主要是通过教学活动来使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展。因此，教师教学能力的高低直接影响着学校的教学质量。培养人才是高等教育之本，教师是学校之本，教学是教师之本，而讲课则是教学之本。拥有过硬的教学基本功是每位教师必须具备的基本条件，教学竞赛是全面展示、培养和提高这一素质的最有效的形式。从参赛教师方面来看，每位教师都具有很强的事业心和上进心，都希望在竞赛中展示出自己的最好教学水平，并能够最终得到领导、专家和同事们的认可和褒奖，所以教学竞赛是为每位教师提供展现个人能力的机会。对青年教师而言，通过参赛在充分展示自己的教风教态、教学责任心、教学的设计的同时，还可以考查自己对教材的处理能力、对所教课程内容的理解和熟悉程度、课堂教学组织能力、教学方法和技巧、语言表达、图示板书、多媒体课件在课堂教学中的运用水平以及教学特色等各个方面。

第二、教学竞赛促使青年教师苦练基本功。教学竞赛不仅促进青年教师在教学基本功方面快速提高，更为重要的是使他们对教学工作有了新的领悟和认识，思想得到新的升华。而恰恰是这一点，将会成为青年教师今后成长的不竭动力。为在教学竞赛中取得好成绩，青年教师在赛前都要做大量的准备工作。

(1)写好教案。教案写的好坏直接影响到讲课效果。好的教案要求文字简练、重点突出。把要讲的重点难点写清楚，符合教学大纲的要求。

(2)查阅资料。要讲好某章节的内容必须查阅大量相关资料，使教学内容既有一定的深度和广度，又能深入浅出地说清楚要讲的问题及理论观点。

(3)反复演练。写好教案以后，怎样简单明了而又生动活泼地讲述，怎样选择最合适的教学手段和教学方法，怎样理论联系实际，提高讲授效果，是需要青年教师下大功夫磨练的。

(4)不断改进教学方法。要达到比较理想的教学效果，必须选择合适的教学手段和方法。教学手段与方法的运用是竞赛评价的重要项目，目的就在于引导青年教师认真研究教学手段，不断改进教学方法，提高教学效果，进而达到提高教学质量的目的。

第三、教学竞赛促进高校青年教师健康成长。教学竞赛仅仅提升青年教师教学水平和质量还远远不够，其更重要的目的是通过竞赛这种机制正确指导和引导青年教师健康地成长和进一步发展。教学竞赛可以帮助青年教师弥补在育人经验、教学艺术和教学技巧等方面的欠缺，同时可以引导他们关注和了解最新的教育理念和教育教学的现状，潜移默化地培养了他们的责任意识、创新意识和学习意识。教学过程是对教学人才培养的主要手段，课堂教学是主要渠道，教师只有认真设计教学环节，精心组织教学过程，运用恰当的教学方法和策略，才能激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生自主学习的能力、获取知识的能力，以及分析和解决问题的能力。此外，教学竞赛还是帮助青年教师树立良好的师德、教育教学观念和教学能力的最好方式，它使青年教师经历了一次全面完整的教学过程训练，在展示参赛教师的综合素质和能力的同时，也是对青年教师教学活动效果的一次真实检验。

第四、教学竞赛为青年教师提供了学习、交流的机会。教学竞赛并非只是比赛，而是一种百家争鸣的交流。教学竞赛的教师来自学校各教学学院，课程的涵盖面比较广，因此，有助于青年教师在展示自己的同时，与其他参赛教师进行广泛的交流。参赛教师在教学竞赛准备过程中都经过讲课、听课、评课的过程。先请老教师听课，反复征求他们的意见，虚心向他们学习，汲取他们的经验。比赛中通过听课和评课，可以发现每个参赛教师讲课的长处和优势以及存在的问题和不足。评委对每一参赛选手的情况客观地做出评价，充分肯定特色和成绩，也客观地指出其存在的缺点，并提出改进的方向，这些意见通过相关渠道反馈给每位参赛教师，成为他们发扬优点，克服不足的一面镜子和今后继续努力奋斗的方向。参与者可以互相学习．取长补短，共同提高。一位参赛者曾很有感触地说：“过去认为教学工作能上台讲就行了，不知道课堂教学有那么多学问，讲好课还那么不容易。在参赛的过程中得到了老师们的耐心帮助，精心指导，使自己受到了一次严格的训练，教学上向前迈进了一大步，所受教育终身管用。”

第五、教学竞赛具有较好的导向作用。教学竞赛不仅帮助青年教师弥补了缺乏育人经验、缺乏教学艺术和教学技巧等方面的不足，也引导他们关注和了解现代教育思想观念和当前教育教学的现状，还培育了他们的责任意识、一流的创新意识和服务意识，解决了青年教师应时刻思考并付诸教学实践的三个问题：教师教书的目的为了什么、要达到什么目标以及怎样达到这个目标的问题。教学竞赛是一项重要的教学活动，既能激励先进，又能鞭策后进。比赛结果要向全校通报，优胜者不但得到奖励，而且在晋职晋级中会被优先考虑。通过竞赛，在青年教师中营造了敬业尽职苦练教学基本功、钻研教学方法的良好氛围，进一步认识到教学水平和教学能力的提高是体现人生价值的重要方面。为青年教师确立今后的发展方向和奋斗目标起到了积极的作用。