AI+教育=？高校的这些实践告诉你答案

当前，全国多所高校正积极行动：一方面面向本科生开设人工智能通识课程，夯实学生AI基础认知；另一方面引入人工智能大模型平台，为师生的学习与科研工作提供助力。当AI与教育领域碰撞交融，将催生哪些创新可能？不妨跟随小编一同探寻——

在高校上AI通识课是一种什么体验

复旦大学外国语言文学学院开设的《AI赋能的语言分析和语言习得》，将AI技术与本学科核心知识相结合，是一门典型的“语言拥抱AI”的交叉融合课。本学年，复旦大学全面启动人工智能课程体系建设和教育模式改革（简称“AI大课”），在2024-2025学年推出100余门AI领域课程，本学期61门“AIBEST”课程，包括27门AI学科进阶课程（AI-S）。

“你能分辨出音乐人谱写的乐曲与AI生成的音乐吗？”“人类与AI创作的作品有何不同？”在《人工智能：情感、艺术与设计》首堂课上，借由生动的案例，浙江大学张克俊老师带领不同专业的同学们一起探讨AI技术进步将为艺术创作与情感表达带来的可能性。今年秋季学期，浙江大学的人工智能通识必修课程面向大二及以上本科生开设五个试点班，共有来自非相关专业的256名学生选课。明年春季学期起将在全校全面开设。

与AI同行让学习与生活更精彩

北京交通大学语言实验教学中心协同公共英语教学部开发的“北交AI学英语”平台能够以AI学伴辅导修改包括作文、音视频、文档等多种形式的英语作业，提供预约精准辅导服务等，为英语学习增添动力，满足学生个性化学习需求。

北京邮电大学通过搭建两大特色平台，为师生开展AI相关学习与创新活动提供坚实支持，智链iLink大模型创新实践平台：汇聚大模型工具资源与技术课程内容，以资源为依托引导学生循序渐进接触AI——从建立对AI的基础认知，到系统学习AI知识，最终实现AI技术的实践应用。初发（TruFar）平台：作为大模型原生应用工厂与开放智能体平台，其功能覆盖多维度：允许教师及学生开发者上传专属知识库、自主设置多轮回答提示词，更以“自定义前端界面+配套自定义后端工作流”的创新机制，为大学生创新创业及拔尖创新人才的培育提供全方位助力。

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