省级课程思政示范课程呈现-众师云

《水工程施工》课程

所获荣誉：黑龙江省首批课程思政示范课程

完成团队成员：邱微、南军、袁一星

课程建设目标

《水工程施工》作为给排水科学与工程专业的核心课程，是培育工程领域人才的特色载体。课程深度挖掘并传承哈尔滨工业大学百年校史中的红色基因，以国家超级工程如南水北调、港珠澳大桥为教学典型案例，在课堂讲授中巧妙融入伦理道德、法治观念、社会责任与家国情怀等思政内涵。教学过程中，既着力提升学生的工程思维、专业知识综合运用能力及复杂工程问题解决能力，又以潜移默化的方式开展理想信念、爱国主义及环境与工程伦理教育，助力学生增强民族自豪感与自信心，引导其主动践行 “立足环保，服务民生” 的理念及 “绿水青山就是金山银山” 的生态文明思想，进一步夯实社会主义核心价值观的思想根基。

课程思政建设总体设计

针对工程类专业课程以工程应用为背景、紧密结合实际工程的特点，课程采取“课程知识要点+工程案例+思政元素”的教学设计模式，将关键知识点与工程案例相结合，适时融入思政元素，培养学生的工程思维和专业知识的应用能力，潜移默化地进行理想信念教育、爱国主义教育、环境和工程伦理教育等。形成了“一二三”的教学思路，即以环境和民生为一条主线，通过遴选两个思政元素库中的元素和案例，融入未来工程师培养的三个教学环节。内容图片

课程思政融合式教学实践

以学生为中心，注重因材施教

以学生为中心，充分了解学生的认知特点，准确把握学生的认知水平，因材施教。对课程改革并重构，重新进行课程思政教学设计，注重在价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传播中强调价值引领。通过对典型工程实践案例的讲解，增加课程的趣味性，调动学生主动学习的积极性。进一步落实价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养目标，使专业课与思政教育同向同行、形成协同效应。

与时俱进挖掘和积累思政元素

课程团队在平时的教学科研中，特别注重挖掘和积累思政元素，已经形成了两个思政元素库，再结合教学内容从中选取合适的元素，重新进行教学设计，厚植学生的科学精神和家国情怀，增强“未来工程师”的民族自豪感和自信心。

创新课程考核评价方式

创新课程考核方式，采用更注重学习过程的累加式考核。课程满分 100分，包括：雨课堂线上答题及线下课堂互动占 30%；组建学习小组，小组汇报工程案例占10%；平时作业占 10%，课后作业与主观题答题；期末考试占50%，考核综合知识的运用能力。

课程思政建设成效

近年来，课程团队获评教育部首批课程思政示范课程教学名师和团队、国家首批虚拟仿真实验教学一流课程，黑龙江省教学成果一等奖2项、高等学校虚拟仿真实验教学资源建设成果三等奖1项、哈尔滨工业大学教学成果一等奖3项。团队教师获评宝钢优秀教师、全国大学生创新创业年会优秀指导教师、全国大学生市政环境类创新实践能力大赛优秀指导教师、省委教育工委优秀共产党员、黑龙江省基层理论宣讲突出贡献奖、哈尔滨工业大学立德树人先进个人标兵等。

课程团队接受《光明日报》采访，介绍课程思政与立德树人的经验体会，该报道在求是网、学习强国等多家媒体转载。哈工大教师教学发展中心及哈工大研究生公众号均发推文宣传。

课程团队在课程思政与科研育人领域的实践成果获得广泛认可，多次受邀出席全国高校给排水科学与工程专业教学指导委员会会议，以大会报告形式分享经验，并开展教学示范活动，收获了近百所高校教师的高度评价。团队依托学校 “一校三区” 的布局优势，以黑龙江为基础，向全国范围辐射影响力，已为浙江大学、华中科技大学、西北工业大学及学堂在线平台等单位，开展课程思政专题讲座与教学示范共计 80 余场，充分发挥了课程的示范引领作用。

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