不愧是一等奖，这个 PPT 确实很“惊艳”

在众多教学类赛事中，像教学能力比赛、高校教师教学创新大赛、混合式教学设计创新大赛等，汇报环节往往是不可或缺的组成部分。而在汇报环节里，PPT是展示成果时必不可少的工具。一份优秀且能助力获奖的PPT，不仅能提高获奖几率，还能有效地传达教学成果。那么，什么样的PPT才能在比赛中脱颖而出呢？今天，我们就以混合式教学设计创新大赛为例，来分享一些PPT的设计技巧。

一、模板选择

在教学比赛汇报教学成果时评委第一眼看到的就是PPT模板，所以选择一个简约大方，色彩统一的模板是非常重要的。模板的选择还要考虑到观众是否看得清楚，比赛场地的选择对于模板的选择也很重要，如果场地灯光比较亮，就不能够选择浅色系的模板，会曝光，这样的模板给人的第一印象就是模糊不清，过于曝光，缺乏视觉上的清晰度。

而在明亮的比赛场地使用深色系模板，在镜头外展示就非常清晰，模板采用黑色系模板，简洁明了，色彩搭配合理，在镜头外也能非常看得清楚所要汇报的教学成果。

二、逻辑结构

教学比赛的PPT一定是按照思维逻辑去制作的，拥有清晰明了的逻辑顺序结构，能够让整个汇报具有流畅性，评委也能够顺着你的思维逻辑去理解你的汇报。如果直接放入一大堆的汇报内容，评委不一定能够明白你的内容是什么，教学设计的整个内容放入一个模版内就会让人觉得内容混乱，太过于密集。

如果能够以分类的方式去制作PPT，评委就能够直接明白你所要汇报的内容。例如按照时间顺序或者事件的顺序步骤去制作PPT，在评价反馈的汇报中又分为课程评价和章节评价，在章节评价中又分为课前、课中、课后三个观测点，逐层递进，逻辑清晰，结构明了。

三、图表化表达方式

在汇报成果时有一些数据可以用图表来表述，一些方法也可以用图像来表述，通过视觉传达信息，可以提升PPT的可读懂和易懂性，在选择图表时，要选择与数据或概念、方法相符合的图表类型，并确保图表能够便于理解，避免图表过于复杂评委不理解。课程教学内容中使用的是新工艺、新技能、重构阶梯式教学情境，但在展示这一内容时图表使用过多，全都放入一个模板中且没有阅读顺序，就会让人觉得抓不住重点，不能让评委理解这一部分内容所要展示的是什么。

在汇报混合教学创新点时选用分点阐述的图表形式简单概括了创新点，这样PPT就能够让评委直接了解你的教学创新点是什么，是哪一部分创新，这就提高了得分点。

四、突出重点

PPT的模版是有限的，不能什么内容都往PPT上面上，要精炼汇报的核心内容和亮点。对于核心内容和亮点或者关键词，可以通过加大字体、加粗或者其他突出重点的形式展现。但如果在一个内容内没有突出重点，在视觉上评委就会抓不住你的汇报重点，虽然使用了加大字体，颜色改变的突出重点的方式，但在这一部分内容展示的创新举措，应该着重突出的是具体措施，再用其他的突出方式进行表述重点。

同样是在展示创新举措，使用字体加粗、图表的方式就会让评委直接明白创新的具体措施，整体的画面是合理且清晰干净的。

五、布局合理

制作PPT时，布局设计需遵循逻辑清晰、层次分明的视觉流动原则，可依照从上到下、从左到右的阅读顺序呈现汇报内容，便于评委顺着汇报思路理解内容。比如，PPT顶部的标题可依据汇报的顺序结构来调整，标题下方的内容安排，能运用视觉效应从左到右逐步延伸的方式，起到视觉引领的作用。这种方式采用递进式表达，从左到右、从下到上，时间不断推移，课程等级也随之提升。

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