2025年教学能力大赛备赛全攻略

教学能力大赛，作为教育领域的一项重量级赛事，不仅是对教师个人教学能力的全面检验，更是推动教学改革与创新的重要平台。为了在比赛中脱颖而出，教师需要精心准备，全面把握备赛的要点与技巧。

一、教学设计：精心规划，突出亮点

教学设计是教学能力大赛的核心环节。教师需要针对某门课程中的连续、完整教学内容（如公共基础课12学时、专业课16学时）进行精心设计。教学设计的内容应涵盖教学目标、教学内容、教学策略、施教过程和学习评价等要素。

在编写教案时，教师应确保教案的基本要素齐全，包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排和课后反思等。同时，教案的格式应以PDF格式提交，文件大小不超过100M，并以一个文件呈现，前面附上教案的目录和页码。编写教案时，教师应注重教学设计的合理性、重点突出和内容清晰明了。

在教学设计过程中，教师应按每个学时设计三维目标、重难点及教学内容，并突出理实一体化、“做中学、做中教”的教学理念。同时，教师应选择重点内容，并考虑授课环境和信息化教学应用，以满足拍摄视频的要求。每节课都应确定一个模拟实际教学的内容进行重点设计，以展现教师的教学能力和创新思维。

评委眼中出彩的教学设计应具备以下特点：教学内容充实，不空泛，能够突出教学重点和难点的突破方法和手段；信息技术和教学资源有效支撑教学的改革和创新，亮点突出；教师的现场讲解语言流畅，教态自然，现场表现力强，具有感染力。

二、备赛时长：合理规划，高效利用

备赛时长是影响比赛成绩的关键因素之一。教师需要根据自己的实际情况和赛事安排，合理规划备赛时间。对于老选手来说，备赛时长可能是一个熟悉的概念，但对于新选手来说，则需要更加谨慎地规划。

从校赛到省赛，再到国赛，每一阶段都需要充分的准备与调整。全年备赛的教师拥有充足的时间进行深入研究与反复演练，竞争力较强。而校赛或省赛后才开始备赛的教师，则需要更加高效地利用时间，突出重点，确保在短时间内取得显著进步。

具体来说，校赛后备赛的有效准备时间是5.5个月，教师应确保参赛选手在省赛中获得一等奖，并有冲击国赛的可能性。省赛后备赛的有效准备时间很短，只有2个月，参赛团队必须是获得省赛一等奖的选手或具有特色的参赛作品。因此，教师应充分利用时间，高效备考，确保在比赛中发挥出最佳水平。

三、实录视频：精心制作，展现风采

实录视频在教学能力大赛中是一个必不可少的环节。教师需要精心选择拍摄内容，确保内容设计与教案设计相符。同时，教师应根据自己的优势突出个人特色和亮点，如亲和力、讲课渲染力等。

在选择拍摄内容时，教师应注重选择重点难点，并与教学设计中的重点难点结合起来。如果重点内容太大太广泛，可以选择突出内容中的一个部分进行拍摄。此外，教师应充分展现学生之间的互动和思考过程，引发学生的深度学习。

在画面展示方面，教师应注重画面的流畅性、清晰度和节奏紧凑性。景别搭配要合理，画面语言要生动、重点突出。教师在展现自己风貌时要表现自己的亲和力、情感和温度，语言生动有活力，避免口头禅。同时，教师应结合课程内容选择符合自己专业形象的服装，避免方格、窄条纹等图案密集的服饰。

为了提升实录视频的质量，教师可以采用关闭声音观看视频的方法快速审视参赛视频的细节和画面展示节奏是否合理。此外，教师还可以寻求专业制作公司的支持，以获得更好的画面效果和制作质量。

综上所述，教学能力大赛备赛需要教师在教学设计、备赛时长和实录视频等方面进行全面规划和精心准备。只有充分掌握备赛的要点与技巧，才能在比赛中脱颖而出，展现自己的教学能力和创新思维。