专业课思政教育的8个实用策略

课程思政的核心在于将知识传授与价值塑造有机结合，实现二者的有机融合与协同发展。本文总结了8种将思政元素有效融入课程的方法，这些方法不仅为教学设计提供了新的思路和维度，还显著增强了思政教育的育人成效。

1.引入案例

在教学过程中， 我们可以精心挑选与课程内容紧密相关的思政案例， 确保这 些案例既具有代表性又具备时效性。这些案例可以源自历史长河中的著名事件、 当前社会热议的焦点话题， 或是学生们日常生活中能够接触到的典型案例。通过 这些案例的引入， 我们能够在无形中将思政知识融入课堂， 使学生在分析、讨论 案例的过程中， 自然而然地深化对课程内容的理解。

例如， 在教授经济学原理时， 我们可以结合 “ 供给侧改革 ” 这一热点话题， 引 导学生探讨其在推动经济发展中的关键角色和深远意义。通过这样的案例分析， 学生不仅能够更好地理解经济学的基本原理， 还能对国家政策背后的决策逻辑有 更为深入的认识。

2. 探讨道德与伦理

每门课程中都蕴藏着道德和伦理的深层议题。作为教师， 我们可以在课堂上 巧妙地设计讨论环节， 引导学生针对这些议题展开深入的探讨， 从而培养他们的 道德判断力和伦理意识。这些议题可以涵盖个人行为的规范、社会责任的担当以 及公共利益的考量等方面。通过参与讨论， 学生们能够更清晰地表达自己的道德 立场， 并在这个过程中不断增强道德意识。

例如， 在法学课程中， 我们可以选取 “ 安乐死 ” 这一复杂而敏感的议题， 引导 学生从法律、伦理、医学等多个维度进行深入思考。这样的讨论不仅能够锻炼学 生们的批判性思维， 还能培养他们面对复杂问题时全面、客观地分析和解决问题 的能力。

3.结合热点时事

将课程内容与时事热点紧密结合， 是课程思政融入的行之有效的策略。教师 可以将课程知识点与当前社会热点议题相联系， 为课程增添现实感和时代感， 进而引导学生关注并思考社会现实问题， 从而培养他们的社会责任感和公民意识。

例如， 在新闻传播学课程中， 教师可以巧妙地引入 “ 网络舆论引导 ” 的教学内 容。结合当前网络空间中的舆论反转事件， 深入分析网络舆论的特点、影响力及 其有效的引导策略。通过这样的教学方式， 学生不仅能够学习到新闻传播学的专 业知识， 还能更加关注网络空间治理和舆论生态建设的重要性， 从而在未来的学 习和工作中更好地履行公民责任。

4. 开展讨论和辩论

讨论和辩论是课堂教学中培养学生思辨能力和表达能力的关键环节。通过精 心组织这些活动， 我们可以极大地激发学生的学习兴趣和主动性， 从而有效提升 思政教育的效果。同时， 讨论和辩论活动也是锻炼学生沟通能力和团队合作精神 的绝佳平台。在交流过程中， 学生们需要学会清晰表达自己的想法， 同时也要懂 得倾听和理解他人。这种能力的训练将为他们未来的人际交往和职场竞争奠定坚 实基础。

此外， 通过参与辩论赛等活动， 学生还能培养竞争意识， 学会在压力下保持 冷静和理性， 这对于他们未来的成长和发展同样具有重要意义。

5. 分析文本与价值观

在分析文学作品、历史文献等文本材料时， 老师可以采取一种深度解读的方 式， 引导学生深入挖掘这些作品背后的价值观和思想内涵。这样的教学方法不仅 有助于学生更全面地理解作品所处的历史文化背景， 还能有效培养他们的人文素 养和审美能力。

此外， 老师还可以指导学生分析作品中的主题、人物形象等元素， 让学生在 理解作品内容的同时， 培养他们对美的感知和欣赏能力。这样的教学方法不仅有 助于提升学生的审美情趣， 还能进一步丰富他们的人文素养， 使他们在学习中得 到全面的成长和提升。

6.进行社会实践与调研

社会实践作为检验理论知识的重要桥梁， 为学生提供了直观感受社会现实、增强社会责任感和实践能力的宝贵机会。将社会实践融入课程思政， 是一种高效 且富有成效的教学方法。

例如， 我们可以组织学生进行 “ 乡村振兴 ” 主题的社会调研活动。在这样的活 动中， 学生将亲身走进乡村， 深入了解乡村的发展现状、面临的挑战以及潜在的机遇。通过实地调查、访谈村民、收集数据等方式， 他们将能够形成自己的见解， 并提出有针对性的解决方案和建议。这样的体验不仅能够锻炼学生的实践能 力， 还能够深化他们对国家政策的理解， 增强对乡村振兴战略的认同感和支持度。

7.个人成长与思政教育

将个人成长与思政教育紧密结合， 是课程思政融入的内在要求。在教学中，老师应密切关注学生的个人发展， 帮助他们深入了解自己的优点与不足， 并引导 他们明确未来的发展方向和目标。

通过将思政教育融入个人成长的各个环节， 学生在不断自我完善的过程中，将受到思政教育的深刻影响。这种滋养和启迪不仅有助于他们树立正确的价值观 和人生观， 还能培养他们的社会责任感和公民意识， 使他们成为既有个人魅力又 有社会担当的现代青年。

8.建立师生互动平台

师生互动平台作为当代教育中不可或缺的工具， 极大地促进了师生之间的 交流， 并显著增强了教学效果。借助现代信息技术手段， 如在线教育平台、社 交媒体等， 老师可以灵活采用线上线下相结合的方式， 与学生保持紧密的互动。

更为重要的是， 在师生互动的过程中， 学生可以感受到老师的专业素养和 师德风范， 从而受到正面的熏陶和感染。这种潜移默化的影响有助于培养学生 的良好学习习惯和道德品质， 为他们的全面发展奠定坚实的基础。因此， 师生 互动平台在促进师生交流、增强教学效果方面发挥着重要作用， 是构建良好学 习氛围的重要手段。