教学能力比赛：五大绝招让你在讲台上大放异彩！

教学能力比赛是展示教师专业技能和教学创新的舞台。本文将为你揭开在这场竞技中取得优异成绩的五大秘诀，从选题、命题、课程制作、教案设计到教学实施报告，每一步都是精心策划的结果。我们将深入探讨如何从众多参赛者中脱颖而出，为你的教学能力比赛之旅提供实用的建议和策略。

参加教学能力比赛，掌握以下五条建议将是你的制胜法宝：

一、精选优质课题

在众多课程和知识点中，如何选择一个能够脱颖而出的课题？记住，良好的开始是成功的一半。选题应满足资源、技术、表现手段等新颖丰富的要求。

选题要求如下：

1. 反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范。

2. 基于职业工作过程优化教学内容，融入课程思政、劳动教育、1+X证书落实等。

3. 实训教学内容要源于真实教学内容、场景、或过程，着重实施知行合一、落实一体化教学。

4. 公共通识课要联系当代发展和社会生活，融入课程思政要求，结合课程特点合理融入劳动教育内容，融通专业课程和职业能力，培养创新意识等。

二、创意优质标题

一个优秀的作品，其命题至关重要，它不仅是作品内容的展示，也是吸引评委的亮点。标题应凝练特色、引人入胜，提炼技术、素养、文化、思政等核心要素。

三、打造优质课程

比赛文件要求教学团队成员按照教学设计实施课堂教学，因此打造上课教学视频应体现以下要点：

1. 先进的教学思想和教学理念，遵循学生认知规律，符合课内外教学实际，落实德技并修、工学结合。

2. 关注技术技能教学重点难点的解决，能够针对学习和实践反馈及时调整教学，课堂突出以学生为中心，强调知行合一，实行因材施教。

3. 针对不同生源特点，体现灵活的教学组织形式，关注教与学全过程的信息采集，针对目标要求开展教学与实践的考核与评价。

4. 合理利用AI、大数据、云计算、物联网、虚拟仿真、AR、VR、人工智能、区块链、知识图谱等信息技术及教学资源、信息化教学实施设备创新教学与实践模式，给学生深刻的学习与实践体验。

四、制定优质教案

好的教学设计要从整体模块入手，才能让评委耳目一新。

1. 教学目标：确立教学目标要体现课程标准、岗位标准、职业技能要求，同时要结合课程思政，对学生进行社会主义核心价值观教育、劳动教育、法治教育、心理健康教育、优秀传统文化教育、大国工匠教育等。

2. 学情分析：了解班级学生的共性和特性，最好通过表格和图片进行展示，便于因材施教。

3. 教学重难点突破：化难为易，可利用信息化手段、VR技术、虚拟仿真等突破教学重难点。

4. 教学策略：结合学生实际，突出以项目为引领，以任务为驱动的教学策略，坚持理实一体、学做合一的职业教育理念，采用启发式、探究式、合作式学法等多种形式相结合的教学方式。

5. 教学资源：课件、教材、学习通平台、智慧黑板、数字资源、实物等多种媒介相结合。

6. 教学实施过程：多增设学生的听、读、写、做等环节，打造体验互动式的教学过程。

7. 教学反思：教学设计的目标是根据学生自反馈信息而设定，能够最大化地提高教学效果，促进知识的掌握。

五、撰写优质教学实施报告

在进入现场比赛前，材料的准备至关重要，教学实施报告是整个教学项目的介绍，也是作品亮点的展示。教学团队需针对该课程教学实践中的重难点问题开展研究和实践，设计好教学实施报告。教学实施报告应总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。

教学实施报告的设计要点如下：

1. 落实新时代思想进教材、进课堂、进头脑，立德树人，五育并举，在目标设定、过程实施中厚植爱国主义情怀、弘扬劳动精神养奋斗精神、提高文化素养、强化实践创新能力。

2. 现代职业教育是面向人人、面向终身、面向未来的教育，在问题和活动情境的创建上要由浅入深、由独立到合作，面向每位学生，在实施教学的过程中嵌入学习方法的指导、运用和总结，让学生具备终身学习的能力。

3. 通过对学情的精准分析，能根据学生不同的认知水平、学习能力及自身素质，运用不同教法和学法，创设不同教学情境，进行有针对性地知识学习和实践教学，使每个学生都能扬长避短、兼顾学和做，获得最佳发展。

4. 结合职业教育特点，对照课程标准与专业人才培养方案，注重教学内容与职业生活的联系，设置真实的职场情境，突出实践取向，与专业课程相配合，形成协同育人合力，满足学生未来职业发展的需要。

5. 插入图表应有针对性、有效性，图表尺寸合适、文字清晰可见且要求不超过12张。