一些常见的课程思政元素归纳总结都在这里了！

课程思政可以说是很多老师都非常头疼的问题了，课程思政元素有哪些，我们又应该如何融入它呢？别着急！今天这篇文章就给大家整理了一些比较常见的课程思政元素，希望能够帮到大家！但是需要注意的是，课程思政不能改变课程原有的属性，更不能只注重思政不注重教学，而是要在专业课的基础上发挥出课程的德育功能，让学生在学习知识的过程中内化思政元素。

1.人文素养

人文积淀：古今中外的人文；传统文化和成果；古人的智慧与精髓；人文思想中所蕴含的 认识方法和实践方法等。

人文情怀：以人为本，人的尊严和基本人权；人的生存、发展和幸福等。

审美情趣：艺术知识对性格、情绪和品格的影响；文化艺术的多样性，发现、感知、欣 赏、评价美的重要意义；健康的审美价值取向；生活中的艺术表达、艺术创意的重要性等。

2.人格发展

珍爱生命：生命意义和人生价值；安全意识与自我保护能力；适合自身的运动方法和技 能，健康文明的行为习惯和生活方式等。

健全人格：积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观，自制力，调节和管理自己的情绪，抗 挫折能力等。

自我管理：正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和 使用时间与精力；达成目标的持续行动力等。

3.科学精神

理性思维：求真精神，基本的科学原理和方法的运用；尊重事实和证据，有实证意识和严 谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

批判质疑：问题意识；独立思考、独立判断；思维缜密，多角度、辩证地分析问题，明智 的决策等。

勇于探究：好奇心和想象力的重要性；不畏困难，坚持不懈的探索精神；大胆尝试，积极 寻求有效的问题解决方法的能力和韧性。

4.家国情怀

国际理解：全球意识、开放的心态，人类文明进程、世界发展动态，尊重世界多元文化的 多样性和差异性，跨文化交流的重要性；人类面临的全球性挑战，人类命运共同体的内涵 与价值等。

国家认同：国家意识，国情历史，国民身份认同，国家主权及捍卫、尊严和利益；文化自信，对中华民族的优秀文明成果的了解，对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的传播和弘扬；中国共产党的历史和光荣传统，热爱党、拥护党的意识和行动；社会主义核心价 值观，共同富裕，中国特色社会主义共同理想，中华民族伟大复兴中国梦。

社会责任： 自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，感恩之心，同理心； 公益和志愿服务的意识，奉献精神，职业道德，团队意识和互助精神；主动作为，履职尽 责，责任感培养；能明辨是非，规则意识与法治意识，公民权利和公民义务；自由平等， 社会公平正义；敬畏自然，人和自然的关系，绿色生活方式和可持续发展理念。

以上就是关于常见的课程思政元素归纳总结的全部内容了，想了解更多有关课程思政的内容，欢迎在众师云社区页面搜索“课程思政”查看！

图片来源于网络，如有侵权请联系删除