这才是教学成果奖获奖的关键吧！

在申报教学成果奖的时候，申报书和总结报告这两份材料是起到决定性作用的。并且要想写好，数据支撑很重要。作为决策和成果评估的核心要素，在申报书和报告中提供详实的数据能够为我们的教学成果提供客观、可验证性及有效的证明，从而增强其可信性和说服力。

那么，我们应该运用哪些数据，又应该如何用好数据呢？今天这篇文章就结合往期获奖案例来给大家一探究竟！

一、检验教学成果在育人方面的成效

在教学成果奖申报材料中，育人效果至关重要。数据是检验教学成果育人成效的有力依据，可以通过列举学生竞赛成绩和获奖情况，深造情况和就业率，科研成果数量，社会认可度等方式来呈现。如案例中就通过“考研录取率高达90%左右，20余名学生考入海外著名高校”“用人单位满意率98%以上”“近10年本科生发表论文100余篇，含36篇SSCI、CSSCI，出版论文集4册”“连续5届”“竞赛奖励20项（全国特等奖1项）”“学生入选2017年中国青少年科技创新奖励基金支持项目，而全国只有50支队伍入选”“省部级奖励10余项”等数据将育人成效清晰具体地展示出来。在说到本科发表论文数量时介绍是在“近10年”达成的成效，直观反映教学成果对人才培养质量的提升作用。

二、证明在专业建设方面发挥的作用

除了检验育人成效，还可以证明在专业建设方面发挥的作用，列

举增加学科专业建设点、认证情况、立项数量、学科专业获奖情况、学科所用的教材获奖情况等各方面的情况，说明学科建设的发展。如案例中用“4个专业均列入国家一流本科专业建设点”“立项7门国家级、9门省级一流本科课程”“8门精品开放在线课程”“连续3年”等数据体现学科发展以及教师的进步，使得申报材料更有说服力。

三、证明校内外推广效果

数据还能明确展示教学方式和成果的推广范围。可以通过统计参

与的学生数量、参加校外讲座并作报告的数量、其他高校参观调研次数、应用该成果的校内学院与校外高校数量及获得的荣誉奖项，如案例中就介绍到“近5年，校内外在讲座上分享教改经验30余场”“调研20余次”“学校6个二级学院、16所高校推广应用该成果”“获得ACEEU年度创新挑战奖”，反映出教学成果在校内外的推广情况，也为教学成果可以推广应用提供了实证。

四、展示学术界的认可度和深远的社会影响力

可以通过阐述受到了哪些著名学者的认可、列举哪些政府来考察、

受到哪位国家级领导人的接见、被电视台等媒体报道的次数等方式进行阐述，如案例中就介绍到“顾明远、谢和平等学者高度认可本成果”“全国政协考察团，重庆市人大、政协考察团，重庆市市长、副市长多次前来考察”“2019年受到习近平总书记握手接见并留影”“电视报道25次、网络媒体报道上千次、专家在《光明日报》等发表评论文章14篇”，充分展示学术界对该成果的认可，反映教学成果深远的社会影响力。这些数据不仅提升了申报材料的学术价值，还有助于增强专家评审对教学成果的认可和信赖。

申报材料中的数据一定要真实、准确、全面且有说服力，在介绍成果的成效时可以加上时间，表明是统计一定期限内的数据，使数据更精准，申报材料更有说服力。

以上就是关于如何在申报书和总结报告中用好数据的全部内容了，本文中所用的案例为特等奖《新工科教育》总结报告和二等奖《民族地区舞蹈专业“四维一体特色”人才培养模式探索与实践》总结报告。这些案例均来自众师云案例智库，如果想获取案例的详细内容，欢迎在案例智库搜索查看！