不愧是教学成果奖特等奖的总结报告，照着写还愁拿不了奖吗？！

相信很多老师在撰写总结报告的推广应用效果部分时通常都会罗列出本成果的一些获奖情况，或者简单地说一下在哪些方面获得了荣誉。但是这种写法往往不能很好地突出成果的影响力和推广效果，也不能让评委信服。

那么，成果总结报告的推广应用效果部分到底应该怎么写呢？其实我们可以从校内受益、校外推广、社会影响三个方面展开来写，再附上详实具体的数据，其实就能极大地提高成果的可信度和说服力！

为了让大家更好地理解，今天这篇文章就通过部分往届获奖案例来给大家详细讲讲成果总结报告的推广应用效果部分到底应该怎么写！

一、校内受益

这部分可以从成绩奖项、学生表现及就业、教师能力、学科专业建设等展开描述。这里用到的案例是2022年国家级教学成果奖二等奖《民族地区舞蹈专业“四维一体”特色人才培养模式探索与实践》教学成果总结报告。

1.成绩奖项：列出项目实施以来在各类竞赛中获得的奖项，包括国家级、省级奖项的具体数量、名称和年份等，或者是说受到了哪位著名领导人的接见并配图说明。

2.学生表现及就业：可以强调学生通过项目实施提升了能力，列举学生获得的奖项名称和数量，或者点明哪个学生考上了博士，毕业生的就业情况包括就业率、就业质量等。也可以加上用人单位满意度调查数据。

3.教师能力。介绍项目团队成员承担的研究项目、发表的核心论文数量、主编的教材等，或是获得的奖项、职称，以此来说明教师能力的进步情况。

4.学科专业建设：列出专业课程获得的称号、在线学习人数和实验人次等。

二、校外推广

可以从校外人员来访参观、教学指导、其他专家评价、成果数量与编纂、学术交流与传播、实验平台的影响等方面展开描述。这里用到的案例是2022年国家级教学成果奖特等奖作品《新工科教育》教学成果报告、《面向农业绿色发展的知农爱农新型人才培养体系构建与实践》申报书以及2022年教学成果奖特等奖《面向新工科的智能制造创新人才培养体系的构建与实践》成果总结。

1.校外人员来访参观：介绍从项目实施以来，校外人员参观批次和人次，要用具体数字，不能用“大概”“左右”等字眼，如“2019年以来，接待300多批次、1万余人来访参观交流。”

2.教学指导：介绍通过培训班、讲座等形式推广教学成果的情况，以及受训教师的反馈与应用效果。如“服务国家‘一带一路’战略，开设发展中国家数控技术国际培训班，培训16个国家学员。”

3.其他专家评价：引用社会或重要国家领导人对成果的评价，增强申报材料的权威性。如“梨树科技小院将合作社理事长卢伟培养成规模化经营的典型，受到了习总书记肯定”“得到社会的认可与好评”

4.成果数量与编撰：列举和这一成果有关的著作、论文和报纸文章发表数量，并标明获奖（出版）情况及时间。可以通过表格形式列举，这样更加清晰明了。

5.学术交流与传播：列举项目团队在学术会议上主持会议、做主题报告、发言和交流情况。

6.项目模式的影响：具体描述项目模式的影响力和辐射力，如辐射乡镇和国家数量、被写入什么重要文件、获得的表彰等，也可以说一下参与的人才数量和层级。

三、社会影响

可以通过媒体报道和学生参加的社会活动来展开描述。这里用到的案例是2022年国家级教学成果奖一等奖《数字化全过程赋能本科人才培养体系的探索与实践》教学成果报告和2022年国家级教学成果奖二等奖《民族地区舞蹈专业“四维一体”特色人才培养模式探索与实践》教学成果总结报告。

1.媒体报道：总结媒体报道的次数、媒体名称及主要内容，展示教学成果在社会上的知名度和影响力。如果是在电视上播报的，可以附带报道截图，图片下方标注说明报道内容。

2.学生社会活动：介绍学生参与的社会活动和获得的社会荣誉，体现教学成果在回馈社会、服务社会上的贡献。

以上就是关于如何撰写教学成果奖示范引领的全部内容了，如果想了解更多有关教学成果奖的内容，欢迎在众师云案例智库页面搜索“教学成果奖”查看！