教学能力比赛要想拿奖，这8个关键点你一定要知道！

在教学能力比赛中，想要从众多参赛选手中脱颖而出，除了自身的实力要过硬之外，我们还需要注意一些关键的得分点。那么这些关键点具体都有哪些呢？今天这篇文章就结合往届教学能力比赛的获奖案例来给大家详细讲讲！

 1.个人特色要鲜明

每位教师都有自己独特的教学风格和亮点。在教学片段中，教师们应该充分展示自己的特色，突出自己的教学特色和优势。例如在教案中提到了利用虚拟现实（VR）技术来增强学习体验，那么在教学片段中就应该具体展示这一技术的应用。比如展示学生如何通过VR头盔进入虚拟环境，进行沉浸式学习，从而更直观地理解复杂概念。通过这样的展示，不仅彰显了教师运用现代教育技术的能力，也向评委们展示了如何创造性地将科技与教学内容相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学片段要精炼

教学过程作为比赛展示的关键，应该要精炼而有力。比赛时间相对于正式上课时间要少，通常能够展示教学亮点的时间更是仅有7-8分钟不等，所以开头可以直接开门见山，省去传统课堂使用的问候语，切入教学的核心，利用有限的时间展示教学的精华部分，确保每一分钟都能吸引评委和观众的注意了。

3.教学内容要创新

虽然比赛文件中没有明确规定决赛和初赛的内容不能一致，但因为评委已经对初赛的课堂实录有了一定的了解，所以还是建议各位老师在决赛中选取与初赛不一样的教学片段，向评委展示新的教学思路和方法，给评委留下深刻的印象。因此，教师可以深入挖掘自身的潜力，选取创新性强、内容丰富的教学片段。

4.思政元素要融合

在准备教学片段时，教师应该将思政元素自然地编织进课堂，将它们与教学内容融为一体，而不是将其作为附加元素。在融合的过程中要确保教学的自然流畅和内在逻辑的一致性。通过这种方式，让评委看到教师不仅能够传递知识，还能培养学生的价值观和思想觉悟，实现知识传授与价值引领的有机统一。

5.教学环节要全面

在教学片段的选择中，要避免单一环节的重复展示。评委们期待通过多样化的教学环节，如课堂导入、实践操作和课程总结等，来全面评估教师对课堂流程的驾驭能力。因此，教师应精心挑选包括不同教学阶段的片段，以此展现自己的综合教学技巧和课堂管理的全面性。

6.师生互动要强化

师生互动和生生互动是评委关注的重点之一。师生与生生之间的互动不仅能够展示教师对课堂的卓越管理能力，也能显著提升学生的参与度和思考能力。例如，通过互动式问答能够即时激发学生的思考，让教师了解学生对知识点的掌握情况；通过角色扮演活动让学生从不同视角深入理解课题，增强学习的实践性和互动性；通过将教学内容融入有趣的游戏中，提升学生的学习兴趣和参与热情。这些多样化的互动方式，不仅能够展示教师的教学特色和亮点，还能够展示出教师对课堂的卓越管理能力。

7.教案调整要灵活

教师们在完成好教学片段的设计后，可以根据实际需要对原教案进行适当修改。这不仅有助于教师更顺畅地进行教学展示，同时也能向评委展示他们对教学内容的灵活处理和对不同教学情境的适应能力。

8.赛前准备要充分

在比赛之前，教师们需要进行充分的准备和练习，确保对教学内容了如指掌，并且对教学流程的每个环节都能流畅控制。此外，教师还应该准备应对技术故障的方案。通过赛前不断地练习，教师们才有可能在比赛当天以最佳的状态呈现教学片段，减少意外，提高表现的完美度。

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