兰大在校研究生数量超越本科生，反映出什么问题？

兰州大学近期宣布2024年在校研究生总量首超本科生，这一消息如同投湖石子，激起千层浪。去年，“北京硕博毕业生人数首超本科生”话题就一度登上多个社交平台热搜。那么，研究生数量超过本科生，是教育发展的必然趋势，还是社会为了缓解日益严峻的就业压力所做出的选择？

从教育发展的宏观视角来看，研究生教育规模的扩大，是高等教育从精英化向大众化乃至普及化转型的必然结果。随着生产力不断发展，国家对高层次人才培养需求的日益增长，同时，全球经济一体化对高素质人才的需求增加，提升国民整体教育水平也相应成了国家发展的重要战略。

因此，扩大研究生招生规模，不仅是为了满足社会对高端人才的需求，也是高等教育体系自我完善、提升国际竞争力的决策。兰州大学等高校研究生数量的增加，正是这一宏观趋势下的微观体现，标志着我国高等教育在培养高层次人才方面迈出了坚实步伐。

对于高校而言，扩大研究生教育规模具有多重意义。一方面，这是提升学校办学层次和办学水平的重要途径。通过研究生教育，高校可以吸引更多优秀师资，开展高水平科学研究，从而提升学校的学术影响力和社会声誉。另一方面，研究生教育也是高校服务社会、贡献地方经济发展的重要方式。高校通过培养高层次人才，能够直接参与到地方产业升级、科技创新等关键领域，为地方经济发展注入新的活力，这些贡献又会为高校获取更多的办学资源，多方获利。

从市场角度来看，研究生数量的激增，也深受社会需求的驱动。在“学历至上”的社会观念影响下，许多学生和家长将研究生学历视为提升就业竞争力、获取更好职业发展的“敲门砖”。尤其是在经济增速放缓、就业市场竞争加剧的背景下，拥有更高学历成为很多专业学生缓解就业压力、提升职业起点的一条捷径。这种“高学历光环效应”不仅促使大量本科生选择继续深造，也促使高校为了满足市场需求而不断扩大研究生招生规模。

但凡是都有两面性，研究生数量的快速增长也会带来一些不容忽视的问题。其中，最为人诟病的是研究生学历的贬值现象。随着研究生教育的普及，原本稀缺的研究生学历逐渐变得不再那么“金贵”，部分行业甚至出现了“高学历低就业”的尴尬局面，这是行业“内卷”的消极影响之一。

除此之外，“学历高消费”现象也日益凸显，一些岗位本不需要如此高的学历门槛，但却因求职者普遍的高学历而被迫提高入职要求，以“优中选优”作为筛选标准。很多学生调侃道：“读研前本科能进的岗位，读完研就进不去了”。这无疑会造成教育资源的浪费。

从上述角度看，报考研究生和多招研究生没有任何问题，但是如何保证能多花更多精力培养更多优质的研究生毕业生，让他们能学以致用，为社会发展输送更多的优质人才，这个才是关键。