教学比赛中的那些高分课程思政素材，收藏！

课程思政一直教育的重点，教学能力比赛也要求“有机融入课程教学，融入劳动教育、美育内容，培养学生科学精神、工匠精神、文化素质、创新意识、数字素养和终身学习能力。”，那如何在专业课中体现这些思政元素呢？

素材一：春晚《长安三万里》

今年的春晚与电影《长安三万里》梦幻联动，这个节目将传统文化与现代科技相融合，借助数字化信息技术，激发传统文化活力与动力，让传统文化“动”了起来。这个节目可以用来课前导入，一是这个节目比较新，还没有什么人用过；二是这个节目不仅融入了美育，还培养了学生的创新意识和数字素养、文化素质等，在导入部分可以润物无声地落实立德树人的根本任务；三是这个节目科技感很足，能给学生带来震撼的感觉，提高学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。

素材二：纪录片《我在故宫修文物》

《我在故宫修文物》共记录了12位文物修复师的故事，他们日复一日辛苦工作，将钟表、铜器、木器等文物重现风采，他们将“大历史、小工匠；择一事，终一生”的工匠精神描摹得平凡质朴而又气象万千。老师可以选取一个片段用于导入部分，可以结合VR技术，让学生身临其境地看文物修复师正在修复文物，学生沉浸在其中能感受到文物的美以及文物修复师的工匠精神，润物无声地落实立德树人的任务。

素材三：航天梦舟和揽月

中国空间站建造完成后，登陆月球成为探索太空的下一个目标。2月25日中国载人月球探测任务新飞行器的名字正式公布，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”，它们将与长征十号运载火箭一起接续我们探索浩瀚宇宙、可上九天揽月的航天梦想。这个素材可以用视频、时事新闻图片的形式导入，通过展示我们航天科技的成就，以及工作人员的艰辛，润物无声地给学生传达科学精神、劳动教育已经创新意识。

素材四：“百万UP主”汪品先

汪品先是中国深海研究领域的主要推动者之一，中国科学院院士，海洋地址学家，他是科普老顽童，也是新晋网红科学家。他致力于用深入浅出的语言向公众传播有关海洋的科学知识，他认为科学家需要和社会对话。他还曾在82岁高龄三次下潜到1400多米的深海，探索海洋。老师可以在课前通过展示汪院士的视频，边讲解他的事迹，让学生随汪院士的脚步探索海洋，领略科学家精神和数字素养，树立终身学习的理念。

以上就是一些思政元素的素材，要结合自己的专业课进行融合导入，适合的素材才是最重要的，不要过度追求新颖和创新。