参加高校教学竞赛，对学生有什么用？

在教学中，教师和学生是“秤不离砣，砣不离秤”的关系，人们谈到教学比赛，常说的是它对教师产生的影响。那么，对学生有哪些影响呢？

首先一点是，教学竟赛的开展，让参赛教师的教学能力得到了很大的提升，从而提升课堂教学质量，学生的学习效果也自然会随之提高。

当前的教学竞赛规模较大，覆盖面较宽，这就使更多的教师能够去参赛，因此通过教学竟赛来促进教学能力提升的教师人数非常可观。教师教学能力的提升会直接促进教学水平的突破，这样学生就是直接受益人。

在参与青教赛等教学竞赛的过程中，每个学校、每个学院、每个系对于参赛的青年教师都会组织相应的指导团队，而指导团队中的教师都是经验丰富的老教师，利用这一契机，青年教师的教学能力一定可以得到提升。通过教学竞赛，教师在多个方面、多个层面得到提升，而这些能力和素质的提升都将最终应用到平时的教学过程中，从而使学生受益。

教师参加教学竞赛所形成的教学思维，会促使他们深入思考如何实现以学生为中心的教学理念，从而在教学设计等方面下工夫，进一步吸引学生的注意力，提升学生的学习主动性、积极性，从而使课题气氛活跃起来。而这些思考都会从竞赛中引入平时的教育过程中，从而逐步改变原来冰冷的课堂气氛，提高学生学习的效果。

另一点是在教师参加教学竞赛的过程中，很多竞赛需要学生的参与，比如全国高校教师教学创新大赛就指定要求学生镜头的出现，而学生在参与教师教学竞赛的录制过程中，实际上也会学到很多书本上学不到的知识，同时参赛教师良好的精神面貌、精彩的表现等也会影响到学生。

此外，这一过程让教师和学生成为了同一个战壕里的战友，为了共同的目标去努力，因此在这种氛围中，教师和学生的距离会被拉近，加深了教师和学生之间的友谊，让课堂氛围更加愉悦，这有助于教学效果的提高。

学生参与教师教学竟赛是一次非常好的观摩和学习机会，尤其对师范生或者教育专业的学生来说更为重要。作为学生，上课过程中一直是坐在座位上，跟着教师的思路进行学习，即使是师范生，在学习过程中，也没有更多地去观察和思考教师的教课风格，以及如何从优秀教师那里学到教好课的经验。而参与教师教学竟赛，学生思考问题的角度有很大的改变，他们会主动发现和思考“教”，而不再仅仅局限于“学”，这对于学生将来走向讲台，步入工作岗位都具有重要价值。