多学科课程思政：构筑新时代教育的育人桥梁！

在新时代的教育背景下，课程思政已成为实现立德树人根本任务的重要途径。本文通过跨学科的视角，综合分析了不同学科领域内思政教育的主要目标与关键元素，并通过实际教学案例的深入剖析，明确阐释了二者在教学应用中的区分和联系，帮助教师更好地理解思政教学的内涵，也为有效地整合思政元素以实现既定教育目标提供实践指导。

一、思政元素与思政目标的辨析

在开展课程思政教学的过程中，一些教师有时会混淆思政元素与思政目标的概念。简单来说，思政元素是指那些在教学中嵌入的、带有明确思想政治教育意义的成分，例如社会主义核心价值观、中国丰富的传统文化等，它们是教学内容的实质部分，是教育实施的基础材料。相对而言，思政目标则是指通过有效运用这些思政元素，希望学生最终能够实现的教育成果或目标，如提升学生的批判性思维、培育他们强烈的社会责任感等。两者在教学过程中各自扮演着不同的角色，思政元素是教学的载体，而思政目标是教学的目的。

二、不同学科的思政教学实施策略

01文学、历史、哲学专业

文学、历史和哲学学科的思政教育，其核心宗旨在于培养学生对历史与现实、理论与实践的深刻洞察力和正确理解。这一教育过程巧妙地融入了多样的思政元素，如社会主义核心价值观的深化、中华优秀传统文化的传承、革命文化的纪念以及社会主义先进文化的塑造，为学生的全面发展打下坚实的基础。

在教学过程中，教师可以通过巧妙地融入诗词、成语、典故等丰富的传统文化精粹，让学生在领略文学作品的艺术魅力的同时，加深对中华文化的感知与认同。此外，教师可以通过对历史事件的细致解读，引导学生深入探讨，培育学生的社会责任感和批判性思维，让学生对社会现象和历史发展有更敏锐的洞察力。同时，教师还可以通过分析文学作品中人物的行为，激发学生的道德思考，培养他们的道德观念和社会责任感。综合这些教学方法，旨在引导学生深刻领会社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。这些方法不仅有助于促进学生价值观的积极实践，还能增强他们的文化自信和民族自豪感。

02理学、工学专业课程

在理工学科的教学中，思政教育致力于塑造学生的问题解决能力，激发他们对科学探索的热忱和对真理的不懈追求。为实现这一目标，课程中融入了一系列关键的思政元素，如科学思维的培养、科学伦理的坚守、探索精神的激发、“双创”（创新、创业）精神的倡导、责任意识的强化、使命担当的塑造，以及科学（工程）伦理的遵守和大国工匠精神的传承。这些元素旨在培育出既有扎实专业技能，又有高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代理工人才。

在理学和工学领域，通过将实验室研究、项目开发和工程实践融入理工学科教育，来于培养学生的科学探究和技术创新能力，同时强调科学伦理的重要性，引导学生理解作为科技工作者的社会责任，让学生在追求科学真理的道路上，始终铭记社会责任和专业领域的使命担当。这些方法有望培养出既具有创新精神又能以责任感和专业精神回馈社会的科研和技术人才，为科技进步和社会发展贡献他们的智慧和力量。

03经济学、法学、管理学专业

在经济学、法学和管理学等专业领域，课程思政教育致力于塑造具有中国特色的学术和话语体系，其核心目标是通过专业课程的学习，引导学生深刻理解并践行社会主义核心价值观，培养具有社会责任感和历史使命感的复合型专业人才。这些学科中蕴含的思政元素丰富而独特，如国家战略、法律法规、经世济民的理念、诚信服务的职业操守，以及德法兼修的原则等。这些元素不仅体现了学科的专业特色，更融入了社会主义核心价值观的精髓，强化了学生的价值观教育。

通过深入解析国家经济政策、细致剖析法律案例、系统研究管理理论等多样化的教学方式，帮助学生全面理解社会运行的规则与机制，让学生在这一过程中，逐步形成坚定的法制观念、诚信的职业道德、高尚的道德精神和强烈的社会责任感。

04医学专业

在医学教育中，培养“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神是思政教育的核心追求。通过整合医者的仁爱之心、对人民的服务意识、健康生活的理念、深厚的人文素养、法治意识和公共伦理等关键思政元素，引导学生在掌握医疗技能的同时，培育学生对生命的尊重和对社会的责任感。这些元素的融入有助于学生认识到医疗职业的崇高使命，培养他们成为既有精湛医术又有博爱精神的医疗工作者，能够以高度的职业道德和人文关怀，为提升社会整体健康水平和推动医疗卫生事业的发展做出积极的贡献。

05农学专业课程

农学课程的思政教育承载着鲜明的时代意义，其核心其宗旨在于加强学生的生态文明意识，培育他们对"绿水青山就是金山银山"理念的深刻理解。在这一教育过程中，要特别强调“大国三农”情怀、乡村振兴、生态文明意识、服务祖国信念和创新创业（双创）意识等典型思政元素的融入。这些元素不仅能引导学生深刻理解农业对于国家发展的基础性作用，而且还能鼓励他们积极投身于农业现代化和乡村全面振兴的伟大实践。通过农学课程的思政教育，致力于塑造具有现代农学专业知识和技能，同时深具生态文明意识和社会责任感的农业领域专业人才，为推动农业可持续发展和生态文明建设贡献力量。

06教育学、体育专业课程

在教育学和体育领域，我们特别强调培养“学为人师、行为世范”的职业操守，并坚守“健康第一、全面发展”的教育理念。教学过程中，积极融入理想信念、道德情感、坚实知识、仁爱精神、奋斗意志和爱国主义情怀等关键的思政元素，培养学生建立正确的教育和体育理念。让学生不仅在专业知识上能有所建树，在师德修养和身体素质上达到高标准，塑造成为德才兼备、身心俱健的教育和体育行业专业人才，为新时代培育杰出人才贡献力量。

07艺术专业课程

艺术领域的思政教育与时代的脉搏同频共振，深植于人民群众的沃土之中。艺术专业的思政教育致力于引导学生深入生活、感悟生活，从而树立正确的艺术观和创作观。通过在课程中融入群众意识、服务意识、美育精神、中华优秀传统文化、人文素养和文化自信等关键思政元素，激发学生对现实社会和人民需求的深刻洞察，鼓励他们创作出既反映时代精神又具有深远艺术内涵的作品。艺术专业的思政教育旨培养出一代又一代具有艺术才华和社会责任感的艺术家，以其独特的艺术视角和创新精神，传承和光大中华优秀传统文化，为推动艺术的繁荣与社会的进步贡献自己的力量。

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