教学创新比赛课堂实录前，应如何准备教案或教学设计文档材料

课堂实录在教学创新比赛中是很重要的一部分，所以参赛者一定要认真准备好这一部分的内容。而在拍摄课堂实录前，参赛者是要依据准备好的教案或者是教学设计来进行课堂教学的拍摄的，那么，应要如何准备教案活教学设计这些文档材料呢？

要知道的是在比赛中，专家最先看到的是材料，而这些材料是作为课堂实录的剧本来的，所以课堂教学与教学设计、教案是相匹配的，更是专家关注的重点。还要注意的是，我们是要先选节段，再准备教案或者教学设计，最后才到拍摄课堂实录的，这整个流程都是连接在一起的。

在选择教学节段时，建议参赛者在内容的选择上最好是选可以体现出创新性的；层次上建议选择可以体现渐进性。高阶性的；方法上要体现出引导性。启发性、互动性的。而根据最新一届的比赛要求提交2个学时的完整教学实录，所以建议不同特点内容的可以各选择一个，最好是能体现智慧教学环境的。

在准备教案、教学设计文档时，如果申报材料体现混合式教学，课堂教学则不建议老师讲太多基础知识，最好能聚焦高阶能力培养，以学生合作探究、研究学习为主，并且要照顾到所有学生的参与。以下还分享了教案、教学设计模板，如图所示：

在准备教案的过程中，要学会利用数据来调整、优化教学，可以线上线下相结合，切记不要出现割裂化、重复化；注意要体现信息技术的应用，如：超星。在整个教学过程中，评价是多元化的，同时也是过程化和数据化的，老师要给学生提供足够的资源，明确的指令、可参考的案例，所以老师要控制少讲、精讲等。还要注意，教案的设计要使课堂活动是层层递进的，课堂教学要注意对应教学目标，还要与特色创新相对应。

本文到此结束，希望对你有帮助。