任务驱动教学法详解

作为一种行之有效的新型教学方法，任务驱动教学法将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念，通过为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务开展探究式学习，充分发挥学生的学习主动性。

任务驱动教学法与案例教学法类似，注重以任务为主线，以教师为指导，突出学生的主体地位，教学过程紧紧围绕一个共同的任务活动中心，以问题探索为驱动，引导学生带着任务进行自主探索和互动协作，运用所学的知识和技能解决问题并完成任务。

其最大的优势就是将理论与实践相结合进行教学，在教学过程让学生不断获得完成任务的成就感，不仅激发了学生的学习热情，更是培养了学生独立思考、勇于探索以及分析和解决问题的能力。

而开展任务驱动教学的具体流程通常包括一下四个步骤：

①   教学情境创设，要根据教学主题和教学实际需要进行学习情境创新，重点是做好各类学习资源和相关设备器材的准备工作；

②   任务的确定，在创设的情境下，选择一个与当前学习主题密切相关的实操任务作为学习的中心内容，并将任务完成分解成若干关键问题；

③   问题的解决，通过向学生提供解决该问题的有关线索，引导学生进行独立探索学习以及交流协作，形成问题的解决方案，最终攻克所有问题并完成任务；

④   效果的评估，要做好教学评价反馈机制，一方面要做好结果性评价，包括问题的解决以及任务的完成情况；另一方面要做好过程性评价，即学生在教学过程中的表现情况，重视在独立学习、探索创新、交流协作等方面的表现评价。

其中，关于任务的确定最为关键，需要充分结合学情分析、教学目标、教学主题、授课时长等方面进行选择，同时任务设计要情境化、生活化，注重培养学生的创新能力。

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