“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道项目评审标准解析

为了深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，教育部联合12家国家部委共同举办了“互联网+”大学生创新创业大赛，给各位教师提供了提升自我的平台。本次大赛共分为五个主要赛道，其中高教主赛道项目是专门为本科生和研究生设立的赛道，共分为创意组、初创组合成长组。三个组别的评分标准既有相同之处，也有些许不同之处，下面内容将详细对这些内容进行解析。

评分细则共分为教育维度、创新维度、团队维度、商业维度和社会价值维度。三个组之间的评分占比以及各个维度的具体要求如下： 

一、教育维度

1.体现正确的价值观，有助于培育创新创业精神。

2.将知识转化为价值，展现创业者基本素养。

3.体现团队对知识的应用，显现教育提升创业者能力的作用。

4.体现团队解决复杂问题的能力，体现团队创业精神。

5.体现院校在新学科建设方面的成就。

二、创新维度

1.项目体现了从创意到研发、试制、生产、进入市场的创新一般过程。

2.团队能够运用创新理念，解决社会和市场的实际需求。

3.项目能够着手开展创新实践，产生一定数量和质量的创新成果。

4.初创组与成长组额外需要获得额外的市场回报，并且项目能够进行设计协同。

三、团队维度

1.团队拥有支撑项目成长的知识和经验。

2.展现团队组织框架、人员配制、协作分工状况和能力专业结构。

3.体现外部资源的使用和与项目的关系状况。

4.体现团队对项目的各项投入情况。

四、商业维度

1.充分掌握所在产业的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策等情况。

2.具有明确的目标市场定位，充分掌握目标市场的特征、需求等情况。

3.具有完整、创新、可行的商业模式。

4.体现项目对促进区域经济发展、产业转型升级的情况。

5.创意组需要展现团队的商业思维，体现项目落地执行情况和盈利能力情况。

6.初创组与成长组需要展现经营绩效、经营管理、成长性以及现金流和融资方面的具体情况。

五、社会价值维度

1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。

2.项目间接带动就业的能力和规模。

3.项目对社会生态文明、民生福祉等方面的积极推动作用。

以上内容就是关于“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道项目评审标准解析的全部内容了。希望能对各位教师有所帮助，也祝愿各位教师能够在此次大赛中取得好成绩。