第二届全国高校教师教学创新大赛实施方案解读

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，中国高等教育学会决定举办第二届全国高校教师教学创新大赛，小编针对该大赛的实施方案进行以下解读。

一、举办第二届全国高校教师教学创新大赛的目的？

第二届全国高校教师教学创新大赛的举办旨在助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，同时紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设;充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

二、第二届全国高校教师教学创新大赛的比赛内容？

全国赛分以下两个阶段，其中进入现场评审阶段的选手，依据网络评审与现场评审成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

三、第二届全国高校教师教学创新大赛参赛组别划分？

按照高校类别和参赛教师专业技术职务等级，大赛设以下六个组别：

四、第二届全国高校教师教学创新大赛材料要求？

注意：与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

五、第二届全国高校教师教学创新大赛参赛对象要求？

参赛对象为全国普通本科高等学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。已获得首届大赛一等奖的主讲教师不能参加同一组别的比赛。

教学一直在路上，大赛只是促进教学的一个手段。只要教师能不断地教学反思，最终都能成为有创新的老师。预祝各位老师在比赛的过程中不断进步！