二等奖案例赏析——《卧位讲解》

微课打破了传统的课堂教学听课模式，提升教师的专业教学能力，内容短小精悍，可供学生利用碎片化时间随时随地学习，满足学生对不同学科知识点的个性化需求。优秀的微课主题突出、内容具体完整，今天，众师云小编将以荣获二等奖的《卧位讲解》微课为例子，与您一起赏析优秀微课的特色之处。

《卧位讲解》主要讲授了病人在手术修复后的卧位要求及膝胸卧位能有效矫正胎位不正问题等知识。

在内容设计上，教学内容以情景故事的发展而展开，改变以往医学课堂枯燥无味的授课氛围。授课方式采用精彩的动画故事，更容易吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生在有趣的故事氛围中学习枯燥生涩的医学知识。

在知识讲解的过程中，以实习护士和老师一问一答的对话方式循序渐进地讲授与扩展知识，既能激发学生对知识点的思考，又能解答学生的困惑，扩展学生的思维，提升学生的知识水平。

在技术上，采用原理动画、放大特写镜头等，将无法真实展示的人体内部器官的工作情况展现出来，细致展示卧位摆放的姿势和要求等步骤细节。动画效果让学生更容易理解器官工作原理及采用各种卧位的原因。不仅如此，该微课的环境背景是在医院，医院、银行等场地是难以进入内部进行实景拍摄的，而采用动画能很好地解决这个问题！

可以看到，教师以动漫形象出现在微课中，能将学生带入轻松有趣的课堂。动画形象的老师即契合动画主题，又能节省老师工作时间，解决教师受工作时间限制而无法真人出镜拍摄的困扰，老师只需提供录音和详细的脚本，再由专业的技术团队根据老师需求进行制作即可。

优秀的微课能够经得住信息化时代的考验，不断发挥传播知识的作用，成为学生自主学习的重要资源之一，促进信息化教育和资源共享的发展。在信息化飞速发展的时代，微课已经成为教师教学过程中不可或缺的信息化教学手段，小编建议教师在制作微课应多多借鉴优秀的微课案例，取其精华，弃其糟粕，结合教师深厚的学时和独特的创意，创造出有内容、有质量的优秀微课。