青年教师教学大赛（本科）之 评分标准解析

随着疫情后的第一个小长假“五一”长假的结束，大家又回归了工作状态，而广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛也如火如荼地地进行到了决赛阶段。此次比赛的决赛阶段按照网络初赛、现场决赛和总决赛的比赛流程进行，那么各个比赛流程的评分标准都是怎么样的呢？今天，小编就通过解读相关政策材料为大家解析本届比赛的评分标准。

一、网络评选评分标准

网络评选的评分标准要求包括了课程教学大纲、课堂教学设计和课堂教学节段PPT三部分的内容。这三部分内容中课程教学大纲所占分值最大，分数占比为50%，课堂教学设计次之，占比30%，最后是课堂教学节段PPT，占比20%，具体内容如图1所示：

图 1  网络评选评分标准

在本环节，小编主要有两点建议：

（1） 内容全面：教学大纲、教学设计以及教学PPT这三样缺一不可，同时相关内容需包含所有文件明确罗列出来的打分点

（2） 材料侧重点：可以侧重准备分数占比较大的内容模块，如课程教学大纲中课程内容可以准备得更加细致一些，内容更加丰富一些。

二、现场决赛评分标准

现场决赛的评分标准要求包括了课堂教学设计、课堂教学以及教学反思三部分内容。其中课堂教学的分数占比较大，为75%，课堂教学设计次之，为20%，教学反思为5%。具体内容如图2所示：

图 2  现场决赛评分标准

在该环节，重点需要关注课堂教学部分，其中教学内容要突出课题德育；授课内容要专业、重点突出、条理清楚；授课方式符合学生特点，在课程中要展现学科发展新思想、新概念和新成果。而教学组织要完整流畅，教学安排合理，完整体现教案设计，通过信息化教学手段结合板书设计，充分调动学生的学习积极性。

三、总决赛评分标准

总决赛评分标准要求包括了课堂教学、主题演讲以及现场答辩三部分内容，其中课堂教学分数占比最大，为60%，主题演讲次之，为20%，最后现场答辩占比也为20%，具体内容如图3所示：

图 3  总决赛评分标准

在本环节中课堂教学最为重要，其中教师的教学内容需要突出课堂思政，符合学生特点，理论联系实际，展现学科发展新思想、新概念、新成果。而教学过程要求教学形式多样、启发性强，授课过程流畅，突出重点。同时要求老师的仪态要自然得体，肢体语言运用要合理，语速节奏要恰当。

以上内容就是关于广东省第五届高校青年教师教学大赛本科赛道的评分标准的解析，下一篇文章小编将继续为大家解读广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛的其他政策要求，敬请期待。