广东省高等学校特色专业建设任务书撰写解析

2020年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目申报推荐工作开始啦，本次项目涉及的项目类别有课程类、实践实验类、教师教学类、综合改革类、创新创业类、专业类以及专项人才培养计划，都围绕“全面推进，突出重点”、“统分结合，分类建设”、“应用导向，共建共享”的基本准则来建设，今天小编重点带大家了解专业类目中特色专业的建设任务书编写时有哪些需要注意的地方。

一、信息填写

涉及专业信息以及个人、团队信息的表格需要保证准确无误按照规定格式填写，其中包括简表、参与人员以及参与单位。

二、目标准确

建设目标要清晰、明确、具体，要体现技术技能型和应用型人才培养目标职教理念，包括人才培养模式改革、教学团队建设、课程教材资源开发、实验教学环节、学生创新创业训练、教育教学研究与改革、国内外教学交流合作、教学管理等方面的建设目标。另外注意不要制定过高和不切实际的建设目标，不要制定由一人完成、院和专业建设团队不进行讨论和论证的建设目标。

三、任务具体

任务书里的建设任务要具体化、数据化，便于操作建设。具体建设项目的名称统一规范为“工学结合”人才培养模式建设、“教学做一体”实践条件建设、“深度融合”校企合作建设、“双师型”教师队伍建设、“基于工作过程”课程建设、“现代教学管理”内涵建设、“服务产业发展”能力建设。

四、建设方案及进度

这里需要说明实现建设目标的实施路径、方法以及实现目标的流程进度，罗列出具体建设任务以及对应的完成时间，如以下形式（文字无关，仅供形式参考）：

五、预期成果

预期成果要围绕专业建设目标，写清楚要达到的预期效果和具体建设成果以及特色点，要有数据说明。

六、资金预算

资金支出需要严格按建设内容详细列明，如下表：

最好同时附上资金来源和资金支出，方便审核，另外需要注意：

（一）师资队伍建设部分，单独进行资金预算；

（二）个别专业其他建设项目的资金预算，结合专业实际进行预算，以能实施和方便开支为原则，不宜多；

（三）行业企业投入或赞助要结合实际，以能基本实现为原则；

七、突出特色

专业建设特色要突出。充分体现人无我有、人有我优、人优我强的特色。专业常规建设及高职教育共有和每个专业都应该进行的目标建设不能作为特色提出。

八、教学基础和改革

教学基础是对师资队伍的建设情况、教学条件、人才培养质量和社会评价等内容进行介绍，教学改革则需要考虑到人才培养方案、课程与教材建设、实践教学、管理制度、学习效果评价方式等方面内容，可以用表格的形式罗列展示，如下图（文字无关，仅供形式参考）：

以上思路可供老师们编写建设任务书时参考，希望能够对老师们有所帮助，祝愿各位老师项目申报顺利进行！