国家精品在线开放课程（本科）之认定条件和课程要求

为加快建设高水平本科教育，进一步推动在线开放课程建设和优质课程资源应用共享，教育部全面开展了国家精品在线开放课程的认定工作。那么，精品在线开放课程的认定条件和课程要求究竟是怎样的呢？今天小编就进行详细解析。

一、认定条件

（一）课程类型：大学生文化索质教育课、公共基础课、专业课,含思想政治理论课、创新创业教育课、教师教育课程；包鼓励新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程申报。

（二）开课时间要求：截至2019年7月31日，在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，并完成两期及以上教学活动, ;鼓励有利于对外传播的双语课程申报。课程开设平台为境外平台的，须先在国内公开课程平台完成至少一期教学活动。

二、课程要求

(一)课程团队

1.课程负责人：须为申报高校正式聘用的教师；

2.课程团队：结构完整，除课程负责人和主讲教师外，助理教师。

3.参加限制：同一课程负责人只能申报一一门课程。

(二)课程教学设计

课程设计需要符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，充分开展学情分析，根据学生需求合理制定教学目标，教学过程适合在线学习和混合式教学。

(三)课程内容

1.融入思政：课程内容需要体现思政元素，将社会主义核心价值观与课程内容有机结合，比如可以将相关岗位的职业精神与爱岗敬业的价值观结合，将行业和技术的发展与国家的发展相结合。

2.内容规范：要求理论联系实际，展现学科发展新思想、新概念、新成果

3.产权明晰：无侵犯他人知识产权内容。

（四）教学活动完整  

通过课程平台，教师需要开展完整的在线教学活动，包括在线测验、作业、考试、答疑、讨论等教学环节。

（五）应用效果明显

1.本校运用：申报课程需已经在本校教学过程中成功运用；

2.其他运用：申报课程需在其他高校和社会学习者中大范围共享, 应用模式多样，示范引领性强。

(六)课程平台支持服务

1.课程平台标准：至少获得国家信息安全等级保护二级认证。

2.运行要求：保证平台能够持续平稳运行,适合大范围的网络传播。

以上内容就是关于国家精品在线开放课程的认定条件和课程要求，希望对老师有所帮助，也祝愿老师们都能申报成功，制作出各具特色的精彩纷呈的精品在线开放课程，为伟大的教育事业添砖加瓦。