2021年广东高职技能大师工作室-手艺设计与工艺-认定报告解析

      为全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高质量上，教育部、财政部每年都会实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。“质量工程”又包含很多项目，技能大师工作室就是其中之一，我们以2021年广东省立项的项目为例，一起来学习一下认定报告的书写。

      认定报告是有固定的模式的，包括工作室简介、技能大师个人信息、工作室业绩、学校支持与保障、工作室负责人承诺、专家组认定意见、专家组认定意见六个部分。主要填的部分是1-4。

      第一部分，工作室简介，可能大部分老师会从工作室是做什么的，有什么建树等简单说明一下。也可以参考本报告的思路。报告是较为详细对工作室展开了说明，先作一个大概介绍，再分点从工作室建设过程、工作室职责、工作室成员（负责人、专任老师、企业人员、学生）和工作室地址及设备情况进行说明，整体情况清晰明了。

      第二部分，个人信息，这个部分主要就是按照年份列举自己的情况。除了文字讲述之外，可以适当的加入图片佐证，所以在平时的工作中就要适当留下“证据”。

社会影响力：

行业内公认绝活：

      第三部分，工作室业绩，本报告技术攻关主要是突出展示自己的独特技艺、发明专利、技术技能创新成果等方面；技艺传承主要是培养和指导的学生有什么好的表现，比如公司录取、竞赛奖项等；科技研发部分更加详细地展示自己的绝技绝活和技术技能创新成果；技术交流可以从开发的平台、参加的会议、签约活动、来访单位、创新团队等方面去写，这里也可以佐以图片，增强说服力和记忆点。

      第四部分，学校支持与保障，主要写学校出台的政策和方案，配备的办公设施，管理规范等。

    总的来看，就是要条例清晰地把工作室的情况加以说明，突出亮点和特色，适当加以图片说明。